下列①、②、③是分子模型，它們可能是HClO、H2O、O2，根據(jù)分子中原子的個數(shù)和相對大小判斷①②③所代表的分子模型正確的是


  1. A.
    ①是HClO　②是H2O�、凼荗2
  2. B.
    ①是O2②是HClO�、凼荋2O
  3. C.
    ①是O2②是H2O　③是HClO
  4. D.
    ①是H2O�、谑荗2③HClO
D
分析：根據(jù)物質的分子模型圖確定該物質分子中原子的個數(shù)從而確定物質的化學式進行解答．
解答：①中每個分子中含有三個原子，其中有2個原子是同種原子，所以代表的是H2O；②中每個分子中含有2個原子，其中2個原子是同種原子，所以代表的是O2；③中每個分子中含有三個原子，且每種原子不同，所以代表的是HClO．
故選：D．
點評：題的關鍵是要充分理解圖中信息，根據(jù)物質的分子的模型圖，可判斷分子的構成，從而確定物質的化學式解答各方面的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是
3個水分子
3個水分子

（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
，寫出該反應的化學方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是
過濾
過濾
．為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子在不停地運動
分子在不停地運動
；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）任寫一條水的作用
做溶劑
做溶劑
；
（8）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側漫畫，你的感想是：
鉆透地球，尋找生命之水
鉆透地球，尋找生命之水
（解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．
（9）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式
Ca（HCO3）
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca（HCO3）
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源．如圖所示的3個實驗都與水有關，回答下列問題

（1）A是用來凈化河水的簡易裝置，其中加入活性炭的主要是利用其
吸附
吸附
性，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是
過濾
過濾
．
（2）B中試管1內得到的氣體為
H2
H2
（寫化學式）；寫出該反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，此化學反應的反應類型是
分解反應
分解反應
．
（3）C中水的變化與B中水的變化相比，其本質的不同是
B中的分子種類變了，C中的分子種類不變
B中的分子種類變了，C中的分子種類不變
（從微觀粒子角度回答）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?廈門）下列認識不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習化學，同學們明白了很多道理，請從微觀（分子或原子）角度來解決下列化學問題．
（1）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是
分子構成不同
分子構成不同

（2）混合物和純凈物的不同之處是
混合物是由不同種分子（或原子）構成，純凈物是由同種分子（或原子）構成的
混合物是由不同種分子（或原子）構成，純凈物是由同種分子（或原子）構成的
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關微觀粒子的說法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案