下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是

A．物質(zhì)X是O2

B．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C．C6H12O6是碳?xì)溲跞N元素組成的化合物

D．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)

 

【答案】

D

【解析】A、二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用，生成葡萄糖和氧氣．所以物質(zhì)X為氧氣的說法是正確的；

B、光合作用生成的葡萄糖提供人體所需要的能量，該能量來自于光合作用儲(chǔ)存的太陽能．因此說，光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在葡萄糖中．所以綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的說法是正確的；

C、化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．葡萄糖含有由C、H、O三種元素且是純凈物．所以葡萄為化合物說法是正確的；

D、置換反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物．而C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O是兩種化合物，所以說，C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的．

故選D．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程．下列關(guān)于相互轉(zhuǎn)化的說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列說法不正確的是

A．X是O2
B．C6H12O6是有機(jī)物
C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程．下列關(guān)于相互轉(zhuǎn)化的說法不正確的是（　�。�

精英家教網(wǎng)
A．X是O2
B．該轉(zhuǎn)化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D．該轉(zhuǎn)化過程中產(chǎn)生了新的元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)西區(qū)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程．下列關(guān)于相互轉(zhuǎn)化的說法不正確的是（ ）

A．X是O2
B．該轉(zhuǎn)化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D．該轉(zhuǎn)化過程中產(chǎn)生了新的元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省姜堰市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程．下列關(guān)于相互轉(zhuǎn)化的說法不正確的是（ ）

A．X是O2
B．該轉(zhuǎn)化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D．該轉(zhuǎn)化過程中產(chǎn)生了新的元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案