【題目】水是生命之源,“愛(ài)惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。下圖是某自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程:
資料:常用的絮凝劑有明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)·12H2O]、高鐵酸鉀,消毒劑有液氯(Cl2)、臭氧等,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作X 的名稱是 ,試劑A 的名稱是 。
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為 。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是 價(jià)。
(4)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是 。
(5)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用右圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是 變化(填寫“物理”或“化學(xué)”)。
【答案】(1)過(guò)濾;(2)活性炭;(3)Al(OH)3;+6;(4)不能,煮沸;(5)物理
【解析】
試題分析:操作X的名稱是過(guò)濾,因?yàn)檫^(guò)程中分離出了固體,試劑A的名稱是活性炭。明礬作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3。高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià)。自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸。海水淡化是獲取淡水的方法之一,用右圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣
C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肉桂酸的分子式為C9H8O2,關(guān)于肉桂酸的說(shuō)法正確的是
A. 有3種元素組成
B. 摩爾質(zhì)量為148
C. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最少
D. 1mol分子中含有19個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)方案可行且化學(xué)方程式書寫正確的是
A.用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O
B.用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl
C.洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
D.用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
Ⅰ用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量
【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_______________。
(2) 實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
甲小組同學(xué)使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ;
(1)用止水夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;
(3)燃燒結(jié)束,_______________________;
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
【問(wèn)題提出】該小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。
Ⅱ 改進(jìn)空氣中氧氣含量測(cè)定的方法
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】經(jīng)查閱資料可知:常溫下,鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹,因?yàn)殍F與空氣中的氧氣、少量水反應(yīng)生成鐵銹(其主要成分是Fe2O3),但速度緩慢。在有食鹽(NaCl)、活性炭存在條件下,反應(yīng)速度較快。乙小組選擇該原理,設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置圖。
【數(shù)據(jù)處理】乙小組同學(xué)用量筒測(cè)量實(shí)驗(yàn)前后燒杯中水的體積,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
【實(shí)驗(yàn)反思】與燃燒紅磷方法相比,乙小組方法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)再改進(jìn)】在乙組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,丙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的裝置進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,其方法如下:
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(即食鹽水、鐵粉、活性炭的混合物,體積為2mL),封閉。
圖3
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至______________時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)再反思】
丙小組同學(xué)的方案與乙小組的方案同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱: a 。
(2)用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為 (填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,收集到的氣體呈紫紅色的原因是 。
(3)若選用B和C裝置制取氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ,小倪用圖裝置收集并測(cè)量氧氣的體積,其中量筒的作用是 ,該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接g(填接口編號(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 (填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示,據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是: (任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體。請(qǐng)分析回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C ;D ;E 。
(2)反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素,可能含有 元素。
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