【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：因a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b反應(yīng)快，時(shí)間短，b中混有二氧化錳，則b中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，顯然只有A符合。
故答案為：A．

根據(jù)二氧化錳為氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀分解速率分析，在解答時(shí)注意橫坐坐標(biāo)代表的內(nèi)容，注意催化劑不改變生成物質(zhì)的量，只改變反應(yīng)速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 過(guò)濾渾濁液體
B. 取用大理石
C. 排水法收集
D. 滴管的使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙為固態(tài)單質(zhì)；A，B，C均為氧化物，常溫下B為液態(tài)．化合物D的水溶液呈淺綠色．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：X；
（2）指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用：（舉一例說(shuō)明）；
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：④ ． ⑤ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.生成白色粉末氧化鎂D.需要用到酒精燈

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【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）40℃時(shí)將40g硝酸鉀投入到50g水中，充分?jǐn)嚢�，得到的溶液的質(zhì)量是g。
（2）60℃時(shí)將60g硝酸鉀完全溶解100g水中，冷卻到a℃，析出晶體g。
（3）將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是硝酸鉀溶液（填“大于”、“等于”、“小于”）氯化銨溶液。
（4）硝酸鉀中含有少量氯化銨，提純硝酸鉀的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A.空氣B.醫(yī)用生理鹽水C.牛奶D.導(dǎo)線(xiàn)的銅芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.水常用于滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

C.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同

D.分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液對(duì)于自然界中的生命活動(dòng)具有重要意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.溶液中只能有一種溶質(zhì)

B.任何條件下溶液都是均一穩(wěn)定的

C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以定量表示溶液的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）

A.液化石油氣燃燒B.水沸騰C.鐵鍋生銹D.米飯變餿

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同步練習(xí)冊(cè)答案