精英家教網(wǎng)實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液:
(1)計算:所需氯化鈉的質量
 
g和水的體積
 
mL(水的密度:1g/mL).
(2)稱量及量。郝然c應放于托盤天平的
 
盤.(填“左”或“右”).當采用如圖所示的方式讀數(shù)時,所配制的溶液的質量分數(shù)會
 
(填“偏大”或者“不變”或“偏小”)
(3)溶解:把氯化鈉和水全部轉移到燒杯中,用
 
(填常用的玻璃儀器名稱).攪拌直到固體全部溶解.
(4)裝瓶:把所配溶液裝入試劑瓶,填寫圖V標簽:
 
分析:(1)運用溶質質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%的變形公式計算.
(2)運用稱量固體藥品要左物右碼分析.
(3)運用玻璃棒攪拌能加快固體溶解分析.
(4)運用裝瓶后要貼上標簽,標簽要標明物質的名稱和溶質質量分數(shù)分析.
解答:解:(1)所需氯化鈉的質量:50g×8%=4g,所需水的質量為:50g-4g=46g,合46mL.故答案:4;46
(2)稱量固體藥品要左物右碼,仰視讀數(shù)偏小,可這里是量取一定體積的水仰視量取的偏多,溶液質量偏大,溶質不變,所得溶液溶質質量分數(shù)偏小.故答案:左盤;偏。
(3)玻璃棒攪拌能加快固體溶解,故答案:玻璃棒.
(4)裝瓶后要貼上標簽,標簽要標明物質的名稱和溶質質量分數(shù),故答案:精英家教網(wǎng)
點評:配制溶液兩種常見操作:固體溶質加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供:①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
(1)小茜同學用固體氯化鈉配制 50g  溶質質量分數(shù)為10% 的氯化鈉溶液.
①需固體氯化鈉
 
g,水
 
mL.
②用天平稱量時,若指針偏右,應進行的操作是
 

③下列操作會導致溶液中溶質的質量分數(shù)<10% 的是
 
(填字母).
a、稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒  b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落    d、用量筒取蒸餾水時,仰視凹液面最低處讀數(shù)
(2)小強同學用密度為 1.84g/cm3溶質質量分數(shù)為98% 的濃硫酸與水配制 90g 溶質質量分數(shù)為20% 的稀硫酸.
①需濃硫酸
 
mL.(保留整數(shù))
②其操作要領是
 
a.
③小強同學不慎將濃硫酸沾到了手上,他應立即進行的操作是
 

(3)小茜和小強同學的實驗中都用到了玻璃棒,其作用分別是:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)t2℃時,A的溶解度為
50g或50g/100g水
50g或50g/100g水
;
(2)在t1℃到t2℃之間,B、C能否配制成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液?
不能
不能
 (填“能”或“不能”);
(3)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃后,所得溶液中溶質質量分數(shù)最大到小的順序為
B>A>C
B>A>C

(4)通常情況下,在實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、藥匙和
BCFG
BCFG

A.酒精燈   B.燒杯   C.玻璃棒   D.漏斗   E.鐵架臺   F.量筒   G.膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(實驗室欲配制50g溶質質量分數(shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問題:
(1)需要要純凈的氯化鈉
 
克,水
 
克.
(2)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液時,正確的操作順序是:
 
 
、
 

(3)根據(jù)A、B操作對實驗結果的影響,并分析:
精英家教網(wǎng)
A操作導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),B操作導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液:
(1)計算:所需氯化鈉的質量______g和水的體積______mL(水的密度:1g/mL).
(2)稱量及量。郝然c應放于托盤天平的______盤.(填“左”或“右”).當采用如圖所示的方式讀數(shù)時,所配制的溶液的質量分數(shù)會______(填“偏大”或者“不變”或“偏小”)
(3)溶解:把氯化鈉和水全部轉移到燒杯中,用______(填常用的玻璃儀器名稱).攪拌直到固體全部溶解.
(4)裝瓶:把所配溶液裝入試劑瓶,填寫圖V標簽:______.

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