目前,大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.
  (1)請(qǐng)寫出汽車尾氣中兩種主要污染物:____、____.
  (2)請(qǐng)你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施.
  _____________________________;
  _____________________________
(1)一氧化碳、氮氧化物(或分吸入鉛顆粒等)
(2)使用無(wú)鉛汽油;使用清潔燃料;使用新能源;汽車尾氣經(jīng)處理后排放
:(1)汽車尾氣中兩種主要污染物是一氧化碳和二氧化氮.故填:一氧化碳和二氧化氮.
(2)改用清潔能源和新型高效發(fā)動(dòng)機(jī);在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等措施可以減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染.故填:改用清潔能源和新型高效發(fā)動(dòng)機(jī);在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)“空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)”說(shuō)法正確的是(  )
A.選紅磷是因?yàn)樗梢院谋MO2,生成固態(tài)的P2O5
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A.氯酸鉀B.過(guò)氧化氫溶液C.空氣D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.丹陽(yáng)黃酒B.匯源果汁C.蒸餾水D.紙質(zhì)風(fēng)車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用排空氣法收集氣體,該氣體的密度(  )
A.一定比空氣大B.一定比空氣小
C.可能比空氣大也可能比空氣小D.應(yīng)與空氣密度相近

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氮?dú)庠诔叵码y與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),因此可以用來(lái)                   。但在高溫下能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),利用這一性質(zhì),氮?dú)饪捎脕?lái)           ,為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題


(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是         ;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是            (要求兩條)。

(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。
金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒。
金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?br />       
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為               (用化學(xué)式回答);
③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:                    。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究:
(1)分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)______中出現(xiàn)的渾濁多,說(shuō)明______中二氧化碳多.
(2)將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中,在空氣中燃燒______,在呼出的氣體中______,說(shuō)明呼出的氣體中______多,______少.
(3)取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣,發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣______.(填“多”或“少”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究.
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體,化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體,依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

(1)觀察到A中______,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明______.
(3)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
【交流討論】陳軍認(rèn)為:張亮不需要E裝置也能推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持陳軍的觀點(diǎn)?______(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出理由:______.
陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來(lái)看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)指出該缺陷:______.
【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案