【題目】將N2、CO、CO2的混合氣體先通入足量的澄清石灰水，再通過(guò)灼熱的CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是

A.N2、CO2B.N2C.CO2D.N2、CO2、CO

【答案】A

【解析】

將N2、CO、CO2的混合氣體先通入足量的澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水而被吸收，但是會(huì)引入水蒸氣，再通過(guò)灼熱的CuO后，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除掉了一氧化碳，又引入了二氧化碳，冷卻至室溫，水蒸氣變成液體，剩余氣體是二氧化碳和氮?dú)狻９蔬xA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是：

A.堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲驗(yàn)證X，Y，Z三種金屬的活動(dòng)性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論：a．X和稀硫酸不反應(yīng) b．Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2↑ c．X+2YNO3=2Y+X(NO3)2這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是( )

A.Z＞X＞YB.X＞Y＞ZC.Y＞X＞ZD.Z＞Y＞X

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A. 氧分子B. 氧氣素C. 氧原子D. 氧原子最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：

（1）氨氣：_____；

（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：_____；

（3）m 個(gè)硅原子：_________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素：________________________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字 2 的意義：

（1）2F：_____；

（2）Ca2+：_____；

（3）2Na+：_____；

（4）H2：_____；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A.氮?dú)饪勺魇称繁Ｗo(hù)氣

B.二氧化碳可用來(lái)滅火

C.干冰可用來(lái)人工降雨

D.焦炭可用來(lái)冶煉金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④氫氣等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號(hào)來(lái)填空（每種物質(zhì)限選一次）：

（1）在空氣中易形成酸雨的是_____；

（2）可用來(lái)人工降雨的是_____；

（3）在軍事上可用來(lái)制造照明彈的是_____；

（4）屬于高能、無(wú)污染的能源是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃放爆竹產(chǎn)生一種污染物，其化學(xué)式中兩種元素的質(zhì)量比為1:1，該污染物是（ ）

A.H2SB.COC.SO2D.NO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案