A. | 采取低碳、節(jié)儉的生活方式 | |
B. | 經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋 | |
C. | 深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí) | |
D. | 按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置 |
分析 保護(hù)環(huán)境,可從減少污染物的排放、開(kāi)發(fā)新能源等角度分析.
解答 解:A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式,節(jié)省大量的能源,符合保護(hù)環(huán)境的措施,故A正確;
B.經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯,會(huì)消耗大量的木材,一次性塑料袋的大量使用會(huì)造成白色污染,故措施不合理,故B錯(cuò)誤;
C.伸入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí),樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從自我做起、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識(shí),符合保護(hù)環(huán)境的措施,故C正確;
D.垃圾分類(lèi)有利于環(huán)境的保護(hù)和資源的再利用,符合保護(hù)環(huán)境的措施,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查環(huán)境保護(hù),注意保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從自我做起,從小事做起,明確環(huán)境和人類(lèi)發(fā)展的關(guān)系及環(huán)境保護(hù)意識(shí)即可解答,題目難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O | CO |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 1 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 待測(cè) | 2.7 | 4.2 |
A. | 表中的待測(cè)值為6.5 | |
B. | 反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比是24:17 | |
C. | X中一定含有碳和氫元素 | |
D. | 反應(yīng)中H2O和CO化學(xué)反應(yīng)計(jì)量數(shù)之比為9:14 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) | B. | 纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖 | ||
C. | 大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取 | D. | 過(guò)量的碳水化合物不會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2 | ||
C. | 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 | D. | 反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com