7.課外小組的同學(xué)為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì),進行如下實驗.
【實驗一】取一根銅絲,在銅絲一端滴上一滴石蠟,用酒精燈加熱銅絲的另一端.
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳(Ni)絲分別與50mL稀鹽酸反應(yīng),
實驗記錄如表所示.
稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)15%15%15%
主要實驗現(xiàn)象大量氣泡少量氣泡無現(xiàn)象
(1)實驗一中觀察到石蠟熔化,說明銅絲具有導(dǎo)熱性.
(2)由實驗二得出鋅、銅、鎳三種金屬活動性由強到弱的順序是鋅、鎳、銅.

分析 (1)金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性;
(2)金屬越活潑,和稀鹽酸的反應(yīng)速率越快,產(chǎn)生氣泡速率越快.

解答 解:(1)實驗一中觀察到石蠟熔化,說明銅絲具有導(dǎo)熱性.
故填:熔化;導(dǎo)熱.
(2)由實驗二可知,鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,鎳和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生少量氣泡,說明鋅比鎳活潑,銅和稀鹽酸混合不產(chǎn)生氣泡,說明銅最不活潑,因此鋅、銅、鎳三種金屬活動性由強到弱的順序是鋅、鎳、銅.
故填:鋅、鎳、銅.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.材料是時代進步的重要標志.下列有關(guān)材料的說法中,不正確的是( 。
A.塑料屬于有機合成高分子材料
B.玻璃屬于有機高分子合成材料
C.開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題
D.合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要進行頗為隆重的火炬接力,火炬的燃料是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時,火苗高而  亮,下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是(  )
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的   ②丁烷由丁烷分子構(gòu)成  ③丁烷 分子是由碳、氫兩種元素組成 ④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成    ⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的.
A.①②④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.兩份相等質(zhì)量的碳酸鈣,一份跟鹽酸完全反應(yīng),一份充分煅燒,所放出的二氧化碳的質(zhì)量( 。
A.一樣多B.跟鹽酸反應(yīng)的多C.煅燒的多D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.鉻(Cr)是人體內(nèi)必需的微量元素之一,也是硬度最大的金屬.某實驗小組為了探究鉻與鋅、鐵的活動性強弱,進行了如下探究:
【提出猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Zn  Cr  Fe ②Cr  Zn  Fe ③Zn Fe Cr.
【查閱資料】鉻與空氣接觸則很快變成綠色,是因為被空氣中的氧氣氧化成綠色的Cr2O3的緣故,鉻能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣并生成二價鉻離子(在溶液中顯藍色).
【實驗過程】
a.取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨,目的是除去表面的氧化物.
b.把三種金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合,觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣體的劇烈程度,實驗記錄如下(反應(yīng)劇烈程度用“+”表示):
 金屬 鉻 鐵 鋅
 反應(yīng)劇烈程度+++++++
【實驗結(jié)論】猜想①(填序號)正確.
【實驗討論】
(1)鉻與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+2HCl═CrCl2+H2↑.
(2)同學(xué)甲還想用硫酸亞鐵溶液代替上述實驗中的鹽酸,在兩試管中分別與鋅片、鉻片混合得出三種金屬的活動性關(guān)系:同學(xué)乙認為不可行,理由是無法比較鋅和鉻的活動性強弱,可選用鋅片、鐵片和CrCl2(填化學(xué)式)溶液來鑒別三種金屬的活動性關(guān)系.
【拓展遷移】
(3)若只有一支盛有稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片(已打磨)的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的一次將鹽酸消耗完全),也能證明鉻、鋅、鐵這三種金屬的活動性順序,則三種金屬片的插入順序為鉻、鐵、鋅或鐵、鉻、鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.為探究鐵、鋅、銅、鋁、銀五種金屬的活動性順序,進行如圖所示的實驗.(實驗前金屬片表面均打磨過)
 
(1)實驗④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(2)通過以上實驗可以得出什么結(jié)論?
(3)為證明五種金屬的活動性順序,在以上實驗的基礎(chǔ)上需要補做實驗,要求除金屬單質(zhì)外,只能再選一種試劑,寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)下列是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗操作圖,試回答下列問題:
①C圖集氣瓶里水的作用是:防止鐵的熔融物濺落,炸裂集氣瓶;
②C圖中,可觀察到的實際現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色的固體,此黑色的固體的化學(xué)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)伸入瓶內(nèi)的鐵絲沒有發(fā)生“火星四射”,其可能的原因是氧氣的濃度太小或鐵絲太粗.
(2)A、B、C三種元素,A是地殼中含量最多的元素;B是空氣中含量最多的元素;C元素的單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體,試分別寫出它們跟氫元素結(jié)合的化合物化學(xué)式A.O  B.N C.S.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
(1)如圖,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,集氣瓶中少量水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂.
(2)現(xiàn)制取0.8克氧氣,理論上需要分解高錳酸鉀多少克?(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.20℃時,120g質(zhì)量分數(shù)為15%的A物質(zhì)的溶液,溫度不變蒸發(fā)掉22g溶劑后析出2g溶質(zhì),則A物質(zhì)在20℃的溶解度是( 。
A.20gB.9gC.78gD.16g

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同步練習(xí)冊答案