【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖中的一些裝置制取氧氣：

(1)寫出圖中儀器a的名稱：______；

(2)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號，下同)。收集裝置是________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的操作方法是_____________________________。

【答案】 集氣瓶 B D(或E) 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿

【解析】（1）據(jù)圖可以看出，a是集氣瓶；（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí)，是固體加熱型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，收集裝置是D或E，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）可用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度大于空氣，用E裝置收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，說明已收集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)的的劇烈程度與反應(yīng)物濃度之間有一定規(guī)律可循，某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的鐵絲分別在容積相同的容器中燃燒。記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

木炭在空氣中燃燒

木炭紅熱

_________

木炭在氧氣中燃燒

②_____________

B

鐵絲在空氣中燃燒

鐵絲紅熱

________

鐵絲在氧氣中燃燒

④_______________

通過A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出規(guī)律是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖連接儀器，向外拉注射器的活塞，一段時(shí)間后，松開手，注射器的活塞恢復(fù)至原位。

②在有孔燃燒匙上放置一小塊(足量)白磷，塞緊橡膠塞，關(guān)閉K。

③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。

④打開K，將注射器的活塞向上拉到100mL處，觀察現(xiàn)象。

⑤2分鐘后，迅速將注射器的活塞推至底部，并立即關(guān)閉K，觀察現(xiàn)象。

⑥……。

回答下列問題：

(1)步驟①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)步驟④觀察到的現(xiàn)象是__________。

(4)該實(shí)驗(yàn)過程中熱水的作用是__________。

(5)步驟⑥的操作及觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖裝置進(jìn)行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請回答。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)的名稱是木炭 __________（選填“氧化”或“還原”）氧化銅。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是______ 。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，先通一會兒一氧化碳后，C處加熱反應(yīng)開始，此時(shí)E處_______（選填“有”或“沒有”）火焰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止C處加熱，待___時(shí)停止通一氧化碳，目的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____；

（2）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____（填“是”或“不是”）催化劑；

（3）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題

（l）實(shí)驗(yàn)室常用固體藥品________（填寫化學(xué)式）和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是_________。用裝置C收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（2）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的_______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋好集氣瓶。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和________（填寫名稱）制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________（填字母）。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．

(1)最常用的溶劑______________；

(2)常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備________________；

(3)可用于滅火和人工降雨___________________；

(4)用作實(shí)驗(yàn)室熱源燃料____________________；

(5)天然存在最硬的物質(zhì)____________________；

(6)沼氣的主要成分是______________，利用沼氣既可改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉欽（Ti）的過程是：

① 2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氬氣環(huán)境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A．反應(yīng)①中生成的氣體對環(huán)境有污染 B．反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變

C．反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變 D．反應(yīng)②中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請回答下列問題。

(1)A中鐵絲在氧氣中燃燒，為什么要預(yù)留一層水______。

(2)在空氣中__制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

(3)B中鐵釘最易生銹的部位是 ___(填“a”“b”或“c”)。

(4) C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式是__________。

(5)D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反

應(yīng)前相比____(填“增大”“不變”或“減小”)。

(6)某化學(xué)小組向AgNO3，和Al(N03)3的混合溶液中加入一定量的銅、鋅混合粉末，充分

反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾液為無色溶液，則濾渣中一定含的物質(zhì)是___。

②若向?yàn)V渣中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是___。

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