4．在C、O2、H2、CO五種物質(zhì)中：可用作高能燃料，且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是H2；能使帶火星的木條復燃的是O2；既有可燃性又有還原性的固態(tài)單質(zhì)是C，具有毒性的是CO；（填化學式）

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法進行分析解答即可．

解答 解：氫氣具有可燃性，可用作高能燃料，且燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，其化學式為：H2．
氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，其化學式為：O2．
碳是既有可燃性又有還原性的固態(tài)單質(zhì)，其化學式為：C．
一氧化碳具有毒性，其化學式為：CO．
故答案為：H2；O2；C；CO．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能能供給呼吸．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是蒸餾．
（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有①②④⑥（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿
（4）如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 電解水的化學反應方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．實驗室檢驗氣體b的方法是把帶火星的木條伸入收集有b氣體的試管中，帶火星的木條復燃，說明b氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：A空氣   B氧氣   C蒸餾水   D二氧化碳   E高錳酸鉀   F鐵粉   G氮氣   H四氧化三鐵 其中屬于混合物的有（填字母代號，下同）A，化合物的有CDEH，氧化物的有CDH，單質(zhì)的有BFG．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：
①試管；②長頸漏斗．
（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應的表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳在反應中起催化作用，寫出該反應的表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
（4）小強和小陳制取該氣體所用的發(fā)生裝置，哪一套好？B，其優(yōu)點是：不需加熱，節(jié)約能源（說出一點即可．）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)燃燒的有關(guān)現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．白磷燃燒冒黑煙B．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生耀眼白光
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．一氧化碳燃燒發(fā)生藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．已知Na2SO4和Na2SO3組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為x，混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：1-$\frac{39x}{16}$（用x的代數(shù)式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．家用煤氣中盛放的不是煤氣，而是液化石油氣，其主要成分是丙烷（C3H8）丙烷的沸點較低，容易汽化，在較低環(huán)境中仍能正常使用．下列關(guān)于丙烷的說法中，正確的是（　�。�
A．丙烷由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成B．每個丙烷分子中含有11個原子
C．丙烷是一種單質(zhì)D．丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個氧化鋁分子2Al2O3；
（2）氫氧根離子OH-；
（3）氧化鐵Fe2O3；
（4）7個汞原子7Hg；
（5）硫酸H2SO4；
（6）5個五氧化二磷分子5P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于空氣的說法，正確的是（　�。�
A．空氣中只有單質(zhì)B．空氣是一種純凈物
C．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%D．空氣是一種重要的資源

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同步練習冊答案