【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__(填裝置字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號(hào))。
①顏色②密度和溶解性③可燃性
(3)某同學(xué)連接A、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同, G中裝有紫色石蕊溶液。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變紅,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是__________。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
③若用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是__________________。
( 4 ) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選______。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
【答案】B; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ② 二氧化碳 2H2O22H2O+O2↑ 能隨時(shí)添加液體藥品 B; C或E; CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故發(fā)生裝置是B(填裝置字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:B;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮氣體的密度和溶解性,故填:②。
(3)①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變紅,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳,故填:二氧化碳。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明生成的是氧氣,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,故填:2H2O22H2O+O2↑③若用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗,能隨時(shí)添加液體藥品,故填:能隨時(shí)添加液體藥品。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,是固體加熱型反應(yīng),故制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選B,甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,故收集裝置應(yīng)選C或E.甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.故填:B;C或E;CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是( )
A. 稱氯化鈉
B. 量水
C. 溶解
D. 裝瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可用黃鐵礦(主要成分FeS2)制取硫,主要流程如下:
已知:沸騰爐中的主要反應(yīng)為4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2
(1)黃鐵礦粉碎的目的是______。
(2)在加熱條件下,轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)冷凝器中發(fā)生的變化是______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)以上流程中產(chǎn)生的礦渣和尾氣均可再利用,其可能的用途是_____(答1條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)裝置圖(甲)是根據(jù)白磷在燃燒前后天平的狀態(tài)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中引燃錐形瓶中的白磷(化學(xué)式為P)。錐形瓶中的現(xiàn)象為___________,發(fā)生的化學(xué)方程式為____________,錐形瓶上氣球的作用是_________,氣球在反應(yīng)中和反應(yīng)后的變化是________。
(2)裝置圖(乙)試管中固體混合物顏色變化為___________,澄清石灰水變渾濁發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些操作示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為:a_____,b_____。
(2)上述操作中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:_____,_____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)和數(shù)字表示或用文字寫(xiě)出符號(hào)的含義。
(1)相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素_____;(2)5個(gè)銅原子_____;(3)3個(gè)亞鐵離子_____;
(4)標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)_____;(5)兩個(gè)銨根離子_____;(6)寫(xiě)出“3CH4”中3的含義_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D、E五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的是①____________(填序號(hào),下同),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②_____________。
(2)E元索的原子在化學(xué)變化中容易形成①_________________(填“明離子”或“陽(yáng)離子”)。元素的化學(xué)性質(zhì),跟它原子的②_______________關(guān)系密切。
(3)由B元素和E元形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性
B. 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
C. 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%
D. 不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題.
金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是______;
進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是______;
要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,可采用的方法是______;寫(xiě)一種即可
為保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,須做______試驗(yàn);
點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行______.
北宋畫(huà)家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今,是因?yàn)?/span>______.
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