【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是( )
A.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B.一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
【答案】C
【解析】A、催化劑只能改變其它物質的反應速率,在過氧化氫分解中催化劑加快了反應速率,A不符合題意;
B、據(jù)質量守恒定律可知,反應前后物質的總質量不變,B不符合題意;
C、同質量的鋅比鐵生成氫氣少,所以鋅的斜線在下邊,C符合題意;
D、向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與鹽酸反應,后與氯化銅反應,所以開始沒有沉淀生成,D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點精析】通過靈活運用催化劑的特點與催化作用和質量守恒定律及其應用,掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列廣告語中,你認為符合科學道理的是( )
A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生,對人體有益
B.本飲料由純天然物質配制而成,絕對不含化學物質,對人體無害
C.含氟牙膏可以預防齲齒
D.含碘食鹽可以防治骨質疏松癥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內為雜質)( )
選項 | 物質 | 除雜試劑(足量) | 操作方法 |
A | CO(CO2) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | K2CO3(KCl) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶 |
C | NaOH [Ca(OH)2] | CO2 | 氣體通入NaOH 、Ca(OH)2的混合液 ,過濾 |
D | Zn(Fe) | 稀硫酸 | 加入稀硫酸,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種重要的物質,某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)【常規(guī)測定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。
①寫出紅磷燃燒的化學式表達式: , 屬于(填“分解”或“化合”)反應。
②實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條)。
③上面的實驗同時證明了氮氣的化學性質有(寫一條)。
(2)【實驗改進】小華同學經(jīng)過思考,沒有使用止水夾,設計出了如右圖所示的實驗裝置。
實驗過程:
①經(jīng)檢查,裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃時
白磷即可燃燒),按右圖所示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為;(注:集氣瓶內的長導管已接近瓶底)
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化現(xiàn)象是(填字母序號);
A.上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升
⑤根據(jù)a、b、 c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出結論,氧氣的體積分數(shù)為。
(3)實驗反思:
①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水 ”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二主要是。
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是(填字母序號)。
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
(4)【實驗拓展】小軍同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),
你認為改進后的優(yōu)點是:(填字母序號)。
A.避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差
B.減少污染,保護環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學方程式:2Na2S2O4 =Na2S2O3+X+SO2↑,推斷X的化學式為( )
A.Na2SO3B.Na2SO4C.Na2SD.SO2
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