7.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅中屬于碳和氧元素質(zhì)量比是9:14;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%(計算結(jié)果精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)某物質(zhì)中元素的質(zhì)量比等于該元素原子的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比解答;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)葡萄糖酸鋅由于含有碳、氫、氧、鋅元素,碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×12):(16×14)=9:14;故填:9:14;
(2)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455.故填:455;
(3)葡萄糖酸鋅中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{65}{455}×100%$≈14.3%;故填:14.3%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列實驗裝置設(shè)計或?qū)嶒灢僮髡_的是(  )
A.
制取CO2
B.
監(jiān)控氣體流速
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗證O2的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用化學(xué)用語填空:
①2個鎂原子2Mg;②鐵離子Fe3+;③水中氧元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{O}$;④銨根離子NH4+;
⑤2個碳酸分子2H2CO3;⑥光合作用得到的單質(zhì)是O2;⑦地殼中最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,都是由原子直接構(gòu)成的一組是( 。
A.氫氣、氧氣、氯氣B.汞、銅、氖氣C.水、氨氣、鐵D.空氣、氮氣、木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.水是生命之源,人類的生產(chǎn)生活都離不開水,請回答下列關(guān)于水的問題;
(1)生活中可以用肥皂水 (填物質(zhì)名稱)來檢驗泉水是硬水還是軟水;若將某種硬水通過圖一所示的凈水裝置,活性炭所起的作用是吸附色素和異味,最后得到的是② (填序號);
①軟水    ②硬水    ③純水
(2)如圖二所示,實驗室用量簡代替試管完成電解水實驗.根據(jù)實驗過程中的情況,可以推測電源正極是b端(填“a”或“b”);
(3)實驗過程中,讀取甲量筒中的氣體體積,第一次俯視讀數(shù)為10毫升,第二次仰視讀數(shù)為20毫升,則這段時間內(nèi)乙量筒中氣體的變化量為③ (填序號).
①大于10毫升    ②小于10毫升    ③小于5毫升    ④大于5毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩根玻璃棒靠近(不接觸)如圖,可觀察到大量白煙.根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的以下結(jié)論錯誤的是( 。
A.這一過程僅發(fā)生物理變化B.分子在不停地運動
C.濃鹽酸,濃氨水具有揮發(fā)性D.化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組利用圖6所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[實驗分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達(dá)到著火點,
足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界.
(4)測錐形瓶內(nèi)空氣體積的操作方法是先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
(5)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗,c錐形瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法將C和F相連,輕推注射器,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則氣密性好,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是(與B比較)控制氧氣產(chǎn)生的快慢,節(jié)約藥品.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從m(填“m”或“n”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從n(填“m”或“n”)端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.分子,原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.請舉一例:由分子構(gòu)成的物質(zhì):水等(合理即可),由原子構(gòu)成的物質(zhì):銅等(合理即可),由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鈉等(合理即可).

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同步練習(xí)冊答案