Question

（2011?宿遷）根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．在N、N₂、2N₂三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由構(gòu)成的；水是由構(gòu)成的；金（Au）是由構(gòu)成的．
（3）有下列物質(zhì)：CO₂、CO、H₂、CH₄，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是，最理想的燃料是，屬于有機(jī)物的是．
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（5）通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過(guò)、過(guò)濾、可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽．
（6）某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為g，水為g．
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的保持水平．溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是．
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)陽(yáng)離子的定義考慮，根據(jù)微觀和宏觀的區(qū)別考慮第二個(gè)空；
（2）根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的特點(diǎn)考慮，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子與離子；
（3）根據(jù)酸性氣體使石蕊試液變紅，燃料的特點(diǎn)和有機(jī)物的定義考慮；
（4）根據(jù)人體內(nèi)元素對(duì)人體的作用考慮；
（5）根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別和粗鹽提純的步驟考慮；
（6）根據(jù)溶液配制的注意事項(xiàng)和評(píng)價(jià)方法考慮．
解答：解：（1）根據(jù)圖示可知失去了一個(gè)電子，即帶正電荷，所以屬于陽(yáng)離子；微觀既能講種類也能講個(gè)數(shù)，宏觀只能講種類，不能講個(gè)數(shù)，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是選擇前面帶數(shù)字的；
（2）氯化鈉屬于離子化合物由鈉離子和氯離子構(gòu)成；水是由水分子構(gòu)成，金（Au）屬于金屬由原子直接構(gòu)成，不存在分子；
（3）通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的說(shuō)明與水反應(yīng)能生成酸的酸性氣體，是二氧化碳，能做燃料必須具有可燃性，并能放出大量的熱，最佳燃料是不污染的清潔能源是氫氣；有機(jī)物物是含碳的化合除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等；
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素，缺鈣老年人容易的骨質(zhì)疏松癥，幼兒容易得佝僂��；
（5）通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，只是利用水分的蒸發(fā)，所以沒(méi)有新的物質(zhì)生成屬于物理變化，粗鹽提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)；
（6）①氯化鈉質(zhì)量為：100g×11.7%=11.7g，需水：100g-11.7g=88.3g；
②稱量時(shí)左物右碼；
③需水：88.3g所選量筒量程必須比它大，最接近它，所以為100的量筒；觀察時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，溶解時(shí)玻璃棒的作用是加速溶解．
④若稱取的氯化鈉中含有水分說(shuō)明溶質(zhì)少了，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。�
故答案為：（1）陽(yáng)，2N₂，（2）離子（或Na⁺和Cl^-），分子，原子；
（3）CO₂，H₂，CH₄（4）元素，骨質(zhì)疏松．（5）物理，溶解，蒸發(fā)（結(jié)晶）
（6）①11.7，88.3；②左盤③100mL，凹液面最低處，攪拌（加速溶解）④偏小
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了離子的判定方法，了解了微觀和宏觀的區(qū)別，知道了哪些物質(zhì)由什么微粒構(gòu)成，知道了有機(jī)物的定義，知道了物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別和粗鹽提純的步驟，熟悉了溶液配制的具體步驟．