20．根據(jù)要求，寫出下表中相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
化學(xué)名稱2個(gè)氫原子2個(gè)鎂離子氮?dú)?/TD>氬氣氧化鋁碳酸鈉
化學(xué)符號(hào)

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子，在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：2個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2；2個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字2；氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2；氬氣的化學(xué)式為Ar；氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故填：

化學(xué)符號(hào)2H2Mg2+N2ArAl2O3Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度是（　�。�
A．攪拌B．蒸餾C．吸附D．過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：③鐵架臺(tái)④水槽
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室也常用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其化學(xué)反應(yīng)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化錳的作用是催化作用
（3）將塊狀的石灰石和稀鹽酸混合，常溫下即可較快的產(chǎn)生二氧化碳，適合于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），收集二氧化碳裝置只能選擇D，說(shuō)明CO2氣體具備的性質(zhì)有：能夠溶于水，密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①三個(gè)鈉離子3Na+；
②一個(gè)硫酸根離子SO42-；
③硫化氫中硫顯-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{S}$；
④5個(gè)水分子5H2O．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①可使帶火星木條復(fù)燃的氣體O2；
②有刺激性氣味的氣體SO2；
③能燃燒的氣體H2；
④植物光合作用吸收的氣體CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下的幾種“水”，從物質(zhì)的分類角度，屬于純凈物的是（　�。�
A．
凈化后的泉水		B．
冰水共存物		C．
自來(lái)水		D．
煮沸的河水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)或化學(xué)式）表示：
（1）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3；
（2）2個(gè)氮原子2N； 
（3）一個(gè)鎂離子Mg2+；
（4）3個(gè)水分子3H2O； 
（5）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（6）N2O5中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5；
寫出下列符號(hào)中“2”的含義
（7）2Mg：鎂原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)  
（8）Ca2+：一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷
（9）H2O（O上面的-2）在水中氧元素顯-2價(jià)  
（10）H2O：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ANaCl（Na2CO3）加足量稀鹽酸過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCaCl2（CaCO3）加足量稀硫酸蒸發(fā)、結(jié)晶
CFe（Cu）加足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥
DMnO2（KCl）加足量水溶解過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）分子個(gè)數(shù)相同的CO和CO2，其氧元素質(zhì)量之比是1：2．
（2）含氧元素質(zhì)量相等的CO和CO2，求CO和CO2的分子個(gè)數(shù)之比2：1．
（3）質(zhì)量相等的CO和CO2，兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比是11：7．
（4）質(zhì)量相等的CO和CO2，氧元素質(zhì)量之比是11：14．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去不溶性雜質(zhì)的步驟是ABC；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是D；
（3）寫出右圖標(biāo)號(hào)儀器的名稱a鐵架臺(tái)；b漏斗；c燒杯；
（4）A步驟中加入明礬的作用是吸附沉淀；
（5）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物混合物，濾液渾濁原因是①濾紙破損；②儀器本身不干凈；③傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣；
（6）如圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流；液體液面高于濾紙邊緣；漏斗下面尖端處未緊靠燒杯內(nèi)壁．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案