1．金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)后有無(wú)金屬析出的情況如表所示．它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?br />
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無(wú)無(wú)有
Mn無(wú)有有
A．X  Mn  Y  Ni  ZB．Z  Ni   Y   Mn  X
C．Z  Mn  Y  Ni  XD．X  Mn  Ni  Y   Z

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，根據(jù)這一規(guī)律可以根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

解答 解：由題意可知，金屬Ni只能和Z鹽溶液反應(yīng)，說(shuō)明Ni的金屬活動(dòng)性比Z強(qiáng)，但比X、Y都弱；金屬M(fèi)n不能和X鹽溶液反應(yīng)，能夠和Y鹽溶液和Z鹽溶液反應(yīng)，說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比X弱，但是比Y、Z都強(qiáng)，即這幾種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X＞Mn＞Y＞Ni＞Z．由以上分析可知，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性順序，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料．某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)  驗(yàn)1234
加入樣品質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
（1）第3、4次反應(yīng)中礦石有剩余；
（2）表中m值是4.4；
（3）試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品：
（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子、火柴和長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿？把燃著的火柴平放到集氣瓶口，火柴若熄滅，證明已收集滿二氧化碳；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物．我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，會(huì)使收集的CO2因含有氯化氫氣體而不純．；也不能用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩岷痛罄硎磻?yīng)生成的CaSO4微溶于水，會(huì)阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行．
（5）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)；
④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰郏劲伲劲埽劲冢?br />實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有大理石與鹽酸的接觸面積和鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在三個(gè)集氣瓶是分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓b別它們的方法是（　�。�
A．用帶火星的木條B．分別稱取各自的質(zhì)量
C．倒入澄清的石灰水D．用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有鎂和鐵的混合物4克與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣0.2克，則混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（　�。�
A．30%B．70%C．56%D．24%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．硫代硫酸鈉（Na2S2O3）是一種用途廣泛的物質(zhì)．某硫代硫酸鈉樣品中含有少量的硫酸鈉．現(xiàn)取16g該樣品放入燒杯中，加入113.6g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到3.2g沉淀及若干克不飽和的硫酸鈉溶液．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2↑ 請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成SO2的質(zhì)量．
（2）所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．無(wú)焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉．使用時(shí)加入水，鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量．下面是在18℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對(duì)該產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)結(jié)合以下方案回答有關(guān)問(wèn)題（不考慮氯化鈉對(duì)水沸點(diǎn)的影響）．
【實(shí)驗(yàn)1】：Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50s記錄一次溫度，得圖1中曲線a；
Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得圖1中曲線b；
Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得圖1中曲線c．
（1）從能量變化角度看，該變化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（2）觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是鎂的反應(yīng)表面積．
【實(shí)驗(yàn)2】：將2.4g鎂粉和質(zhì)量為28g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌．氯化鈉用量不同時(shí)，溫度變化情況如圖2所示．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.31g時(shí)，實(shí)驗(yàn)不再做的原因是C．
A．加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B．加入更多的NaCl會(huì)降低反應(yīng)速率
C．已達(dá)到水的沸點(diǎn)，溫度不會(huì)再有變化
D．需加入更多的鐵粉來(lái)提高水的溫度
（4）如果在實(shí)驗(yàn)2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是40-50℃之間．
（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面四種無(wú)焰食品加熱器物料配方，請(qǐng)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)論，判斷其中最合理的是A．
A．2.4g鎂粉、7.30g NaCl和28g鐵粉   B．2.4g鎂條、7.30g NaCl和28g 鐵粉
C．2.4g鎂粉、8.76g NaCl和28g鐵粉   D．2.4g鎂條、8.76g NaCl和28g鐵粉
其理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達(dá)到水的沸點(diǎn)，配方C中多余的NaCl造成原料浪費(fèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．小剛同學(xué)對(duì)紫黑色固體 A進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：已知A、B、C、D、E、F、G都是同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)中學(xué)過(guò)的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去．

（1）請(qǐng)你推斷并寫出下列物質(zhì)的名稱：A．高錳酸鉀，G．二氧化硫．
（2）寫出反應(yīng)E→C的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在該反應(yīng)中物質(zhì)B起的作用是催化作用，這一化學(xué)反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了更好的掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律，對(duì)物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①水②20%的稀硫酸與鋅恰好完全反應(yīng)后的物質(zhì)③鹽水④銅⑤鐵水⑥碘酒，請(qǐng)把這六種物質(zhì)平均分成兩類．
分類標(biāo)準(zhǔn)（1）是純凈物；包括的物質(zhì)（2）①④⑤（寫序號(hào)）

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