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下面如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題:

(1)、欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體.
①所選儀器的連接順序為
A→E→F
A→E→F
 (填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)、欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器的連接順序為:D→B→C.
①儀器B中看到的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

②儀器C的作用是
除去尾氣中的一氧化碳
除去尾氣中的一氧化碳

③通過測量反應前、后D處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵樣品的純度.若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵,則計算出樣品純度的結果將
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一).
(3)、加熱固體碳酸氫銨或碳酸氫鈉都能制取二氧化碳,其化學方程式如下:
甲:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑﹢H2O﹢CO2
乙:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3﹢H2O﹢CO2
如用上述方法制取二氧化碳,你認為
B
B
的方案好.不選用另一種方案的理由:
反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣,使制得的氣體不純
反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣,使制得的氣體不純
分析:(1)①根據反應物的狀態(tài)和反應條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,根據氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置,要得到干燥的二氧化碳,應在收集裝置前面加一個干燥裝置;②根據方程式的書寫方法考慮;
(2)①一氧化碳與氧化鐵發(fā)生化學反應后,有新的氣體二氧化碳產生,二氧化碳通入澄清的石灰水中,會使石灰水變渾濁;②一氧化碳氣和氧化鐵不能完全反應,所以尾氣中還有一氧化碳會污染空氣;③根據氧化鐵的純度=
氧化鐵質量
樣品質量
×100%計算方法考慮;
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,不選擇反應加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是:反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣,使制得的氣體不純.
解答:解:(1)①實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,不能用排水法收集;因為要收集到干燥的二氧化碳,所以應在收集裝置前面加一個干燥裝置,濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳,所以儀器的連接順序為:A→E→F;②反應物是碳酸鈣和鹽酸寫在等號的左邊,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,寫在等號的右邊,用觀察法配平,二氧化碳后面標上上升符號,所以方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)①生鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故填:澄清的石灰水變渾濁;
②一氧化碳氣和氧化鐵不能完全反應,所以尾氣中還有一氧化碳,如不除去會污染空氣,故填:除去尾氣中的一氧化碳;
③若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵,說明氧化鐵沒有完全反應,還有剩余,因為氧化鐵的純度=
氧化鐵質量
樣品質量
×100%.所以,若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵,則計算出樣品純度的結果將偏小.故填:偏;
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,不選擇反應加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是:反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣,使制得的氣體不純.
故答案為:(1)①A→E→F;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)①澄清的石灰水變渾濁;②除去尾氣中的一氧化碳;③偏。唬3)B;反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣,使制得的氣體不純.
點評:本題綜合考查了實驗室制取二氧化碳的裝置的選取與連接順序,一氧化碳還原氧化鐵實驗的注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

26、如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置(加熱設備及夾持固定裝置均略去),請根據要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復選擇,a、b為活塞).

氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產物,所選裝置的連接順序為
ACBECF
(填代號).A中NaOH溶液的作用是
除去一氧化碳中的二氧化碳
,B中濃硫酸的作用是作為
吸水
劑.能驗證CO氧化產物的現象是
澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

下面如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題:

(1)、欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體.
①所選儀器的連接順序為______ (填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為______.
(2)、欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器的連接順序為:D→B→C.
①儀器B中看到的現象是______.
②儀器C的作用是______
③通過測量反應前、后D處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵樣品的純度.若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵,則計算出樣品純度的結果將______(填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一).
(3)、加熱固體碳酸氫銨或碳酸氫鈉都能制取二氧化碳,其化學方程式如下:
甲:NH4HCO3數學公式NH3↑﹢H2O﹢CO2
乙:2NaHCO3數學公式Na2CO3﹢H2O﹢CO2
如用上述方法制取二氧化碳,你認為______的方案好.不選用另一種方案的理由:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置(加熱設備及夾持固定裝置均略去),請根據要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復選擇,a、b為活塞).

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氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產物,所選裝置的連接順序為______(填代號).A中NaOH溶液的作用是______,B中濃硫酸的作用是作為______劑.能驗證CO氧化產物的現象是______.

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科目:初中化學 來源:2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

下面如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題:

(1)、欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體.
①所選儀器的連接順序為     (填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為   
(2)、欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器的連接順序為:D→B→C.
①儀器B中看到的現象是   
②儀器C的作用是   
③通過測量反應前、后D處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵樣品的純度.若實驗結束后大玻璃管中的物質里還有少許紅色氧化鐵,則計算出樣品純度的結果將    (填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一).
(3)、加熱固體碳酸氫銨或碳酸氫鈉都能制取二氧化碳,其化學方程式如下:
甲:NH4HCO3NH3↑﹢H2O﹢CO2
乙:2NaHCO3Na2CO3﹢H2O﹢CO2
如用上述方法制取二氧化碳,你認為    的方案好.不選用另一種方案的理由:   

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