【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

【答案】C

【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量，減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。甲質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：12g-10g=2g，乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：10g-4g=6g，丁質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量為：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)是：乙==甲+丁。A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)，錯誤；B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑，錯誤；C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為6g：4g=3：2，正確；D. 該反應(yīng)中丁與甲的質(zhì)量比是2:1，但丁的相對分子質(zhì)量不一定是甲的2倍，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)A～E是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)）。其中A和B都屬于鹽，且B可用于補鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為 ；

（2）物質(zhì)C的一種用途為 ；

（3）A與D反應(yīng)的基本類型為 ；

（4）反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)用下列兩個裝置進行實驗驗證“加熱碳酸氫銨”后的產(chǎn)物�；卮鹣铝袉栴}：

(1)甲實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；

(2)乙實驗中的實驗現(xiàn)象除了固體逐漸消失、試管內(nèi)壁有少量水珠外，燒杯中的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；乙實驗結(jié)束時，在熄滅酒精燈時最好應(yīng)先_____；目的是____；

(4)相對于甲實驗來說，乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①___________，②_____________。

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若加熱前裝置A中固體為混合物，請寫出加熱時裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，氣體收集完畢時，應(yīng)先_______（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。如下圖裝置G中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 _______端通入（填“a”或“b”）。

（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_________（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________，若將實驗室制取CO2的發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是__________________________________。某同學(xué)了解到這個優(yōu)點后，他想借助于裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣，你認為該同學(xué)實驗?zāi)苋〉贸晒幔?/span>___________（填“能”或“不能”）。

①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_________（選填字母）；

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4

c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用___________________________________。

②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______

（2）圖2中一定為飽和溶液的是_______（填“甲”或“乙”）

（3）圖3中固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ② 。

（2）C裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正

（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗�，F(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填代號），收集裝置可選擇 （從D-F中選擇，下同）。

（4）欲制取CO2,B裝置相對C裝置的優(yōu)點是 ；收集CO2應(yīng)選擇 裝置，，驗滿的方法是 。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價為＋3

B. Se是一種金屬元素

C. n的值為6

D. Se相對原子質(zhì)量為78.96 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某碳酸氫鈉純度（含有少量氯化鈉），某學(xué)生設(shè)計了圖13裝置：稱取1.5g此樣品于圖13的試管中，滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，觀察到量氣管裝有油層的液面從400.0ml降到70.1ml。

【標況下（CO2）≈2.0g/L 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑】

（1）反應(yīng)結(jié)束時，收集到CO2質(zhì)量。

（2）求該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是 。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為 。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是 ；P點表示的含義是

。

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