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如圖所示，是a、b、c三種物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：
（1）若將c物質的飽和溶液變成不飽和溶液，除向其飽和溶液中加溶劑外，還可采用方法是
 
．
（2）若從b的溶液中得到b的晶體，最好采用方法是
 
．若在c的溶液中混有少量的b，欲得到純凈的c可采用方法是
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ窃黾尤軇�、升溫，結合c的溶解度隨溫度變化分析解答；
（2）b的溶解度受溫度影響不大，所以要得到其晶體，可采取蒸發(fā)溶劑的方法；據b、c的溶解度隨溫度變化情況分析提純物質的方法．
解答：解：（1）c的溶解度隨溫度升高而減小，所以若將c物質的飽和溶液變成不飽和溶液，除向其飽和溶液中加溶劑外，還可采用降溫的方法；
（2）b的溶解度受溫度影響不大，若從b的溶液中得到b的晶體，最好采用蒸發(fā)溶劑的方法；b的溶解度受溫度影響不大，c的溶解度隨溫度升高而減小，所以若在c的溶液中混有少量的b，欲得到純凈的c可采用升溫的方法，然后過濾即可；
故答案為：（1）降溫；（2）蒸發(fā)溶劑；升高溫度．
點評：明確飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化方法，并能據物質的溶解度受溫度影響情況分析提純物質的方法是解決問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是人類生存必須的物質，通過化學變化得到氧氣的方法有很多．
Ⅰ．實驗室制取氧氣．
若選用如圖1甲所示的裝置制取氧氣，化學方程式為
 
．
此裝置還可用來制取的氣體是
 
．
Ⅱ．通過如圖1乙所示電解水的方法得到氧氣．檢驗b試管內氣體的方法是什么？
 

Ⅲ．加熱氧化汞得到氧氣．
圖2是氧化汞分解的微觀示意圖．從圖中你獲得的信息有哪些？（至少回答2條不同類型的信息）
 

Ⅳ．中國航天員中心“受控生態(tài)生保集成試驗”是用植物的光合作用來得到氧氣的．該過程可表示為：二氧化碳+水
光照
淀粉+氧氣．由此可以確定淀粉中一定含有的元素是
 
．
Ⅴ．（1）質量相同的下列五種物質，完全分解后制得氧氣質量最多的是
 
．
A．過氧化氫       B．高錳酸鉀      C．氯酸鉀      D．水      E．氧化汞．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩固體物質的溶解度曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時，A和B的溶解度大小相等．
（2）要將30℃時A物質的不飽和溶液變成該溫度下的飽
和溶液，可以采取的措施是
 
（答一條即可）．
（3）將30℃時A、B兩物質的飽和溶液的溫度降到10℃，此時，A、B兩種溶液溶質質量分數的大小關系是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號中數字“2”所表示的意義．將其序號填在相應的橫線上：
①N2    ②Fe2+③2SO3      ④
+2
Zn
SO4
（1）表示分子個數的是
 
；
（2）表示一個離子所帶電荷的是
 
．
（3）表示元素化合價的是
 
；
（4）表示一個分子中所含原子個數的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用正確的數字和符號填空：
2個銅原子
 
；氧化鋁
 
；氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號書寫：
2個水分子
 
，3個硫原子
 
，2個鎂離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有①氧氣②氯化鉀③鐵④二氧化碳⑤氯化鎂⑥冰水混合物⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物⑧空氣⑨高錳酸鉀；⑩氮氣，十種物質，其中屬于混合物的是（填序號，下同）
 
；屬于單質的是
 
；屬于氧化物的是
 
；含有氧分子
 
；能使帶火星木條復燃的是（填化學式，下同）
 
；充入燈泡中作保護氣的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）水中氫元素的化合價
 
；
（2）3個硫離子
 
；
（3）硝酸銨溶液中的陽離子
 
；
（4）2個鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種物質中，氧元素的質量分數最大的是（　�。�
A、NO2
B、CO2
C、CO
D、N2O

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