下圖所示是實驗中的一些基本操作，回答下列問題。

（1）圖A接下去的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）圖B操作的后果是  　　　　　　　　　　                        

（3）圖C實驗操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　；

（4）D操作中試管中的液態(tài)量最多不超過試管體積的　　　　　　。

 

(1)將試管直立起來    （2）玷污滴管或造成試劑的污染

（3）檢查裝置的氣密性    （4）1/3

解析:（1）先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，(2) 滴管不能試管，會玷污滴管或造成試劑的污染(3) 在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好(4) 給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3 ，防止沸騰濺出

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某課外活動小組欲對鋁鎂合金進(jìn)行研究，測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
（1）氫氧化鎂和氫氧化鋁據(jù)難溶于水．難溶堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物．
（2）鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但鋁和氫氧化鋁均能能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑   Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O
【方案設(shè)計】他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實驗方案：
方案一：鋁鎂合金
 NaOH溶液 
.
 
測定生成氣體的體積    
方案二：鋁鎂合金
 鹽酸 
.
 
測定生成氣體的體積
方案三：鋁鎂合金
 鹽酸 
.
 
溶液
 過量NaOH溶液 
.
 
稱量灼燒產(chǎn)物
【方案評價】
1）三個方案是否均可行，如有不可行的請說明理由．
 
．
2）如果你是小組成員，你愿意采用何種方案？
 
（填“方案一”、“方案二”或“方案三”）．理由是
 
．
【實驗設(shè)計】實驗小組根據(jù)方案二設(shè)計了如下圖所示（圖中的鐵架臺已省略）的兩個實驗裝置．精英家教網(wǎng)
你認(rèn)為選擇
 
選填甲或乙）裝置進(jìn)行實驗更合理，誤差更小．
【交流討論】
（1）小組成員實驗后，通過交流討論普遍認(rèn)為上述三個實驗方案均存在操作不夠簡便或容易產(chǎn)生測量誤差的問題．于是按照上述形式重新設(shè)計了方案，請你幫助他們完成新方案的設(shè)計（在→上方填寫相應(yīng)的試劑和操作）：
 

2）小組成員按照新的測定方案，取20g鋁鎂合金，研成金屬粉末后，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下：
  加NaOH溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 …
    剩余固體的質(zhì)量/g 1 6.5 n 9.5 …
（1）小組成員將鋁鎂合金研成金屬粉末的目的是
 
．
（2）分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為
 
；
（3）該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%
（4）列式計算：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？計算過程：
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、酒精是我們生活中常接觸的一種物質(zhì)，而酒精燈又是化學(xué)實驗室中常用的一種熱源儀
器，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）在盛放酒精的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下圖所示警示標(biāo)記中的符號，（下同）
C
．

（2）如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌子上燃燒起來，你應(yīng)該采取的措施是
B

A．撥打火警電話119    B．用濕抹布撲蓋
C．找老師一起想辦法    D．迅速跑出實驗室
（3）把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，立刻向燒杯中倒人少量澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．由以上兩個實驗現(xiàn)象，說明酒精燃燒時生成了
水和二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源：期末題 題型：填空題

下圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
(1)通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為  ___   ；
(2)實驗室檢驗氣體b的方法是            ；
(3)該實驗?zāi)茏C明的結(jié)論是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：專項題 題型：實驗題

某課外活動小組欲對鋁鎂合金進(jìn)行研究，測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
（1）氫氧化鎂和氫氧化鋁據(jù)難溶于水．難溶堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物．
（2）鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但鋁和氫氧化鋁均能能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑、Al（OH）3+NaOH==NaAlO2+2H2O
【方案設(shè)計】他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實驗方案：
方案一：鋁鎂合金測定生成氣體的體積
方案二：鋁鎂合金測定生成氣體的體積
方案三：鋁鎂合金溶液稱量灼燒產(chǎn)物
【方案評價】（1）三個方案是否均可行，如有不可行的請說明理由．_________．
（2）如果你是小組成員，你愿意采用何種方案？_________（填“方案一”、“方案二”或“方案三”）．理由是_________．
【實驗設(shè)計】實驗小組根據(jù)方案二設(shè)計了如下圖所示（圖中的鐵架臺已省略）的兩個實驗裝置．
你認(rèn)為選擇_________裝置進(jìn)行實驗更合理，誤差更�。�
【交流討論】（3）小組成員實驗后，通過交流討論普遍認(rèn)為上述三個實驗方案均存在操作不夠簡便或容易產(chǎn)生測量誤差的問題．于是按照上述形式重新設(shè)計了方案，請你幫助他們完成新方案的設(shè)計（在→上方填寫相應(yīng)的試劑和操作）：_________
小組成員按照新的測定方案，取20g鋁鎂合金，研成金屬粉末后，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下：加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次…/g16.5n9.5…
（4）小組成員將鋁鎂合金研成金屬粉末的目的是 _________ ．
（5）分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為 _________ ；
（6）該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________ %
（7）列式計算：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？計算過程：_________ _________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年人教版九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

酒精是我們生活中常接觸的一種物質(zhì)，而酒精燈又是化學(xué)實驗室中常用的一種熱源儀
器，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）在盛放酒精的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下圖所示警示標(biāo)記中的符號，（下同）    ．

（2）如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌子上燃燒起來，你應(yīng)該采取的措施是   
A．撥打火警電話119    B．用濕抹布撲蓋
C．找老師一起想辦法    D．迅速跑出實驗室
（3）把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，立刻向燒杯中倒人少量澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．由以上兩個實驗現(xiàn)象，說明酒精燃燒時生成了    ．

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同步練習(xí)冊答案