在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油，觀察到
植物油不溶于水，植物油浮于水面，分為上下兩層
植物油不溶于水，植物油浮于水面，分為上下兩層
；振蕩后觀察到
渾濁的液體
渾濁的液體
；靜置一會兒，觀察到
植物油逐漸浮起來，又分為上下兩層
植物油逐漸浮起來，又分為上下兩層
；向試管滴加幾滴“餐洗凈”，振蕩后觀察到
得到渾濁的液體
得到渾濁的液體
；靜置一會兒，觀察到
液體不再分層
液體不再分層
；“餐洗凈”在這里起
乳化
乳化
作用，它使植物油的
大的油滴
大的油滴
分散到水中形成
不穩(wěn)定
不穩(wěn)定
的乳濁液．
分析：根據(jù)植物油難溶于水，洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：植物油難溶于水，在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油，會觀察到植物油不溶于水，植物油浮于水面，分為上下兩層；振蕩后，得到渾濁的液體；靜置一會兒，觀察到植物油逐漸浮起來，又分為上下兩層．
向試管滴加幾滴“餐洗凈”，餐洗凈”洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，它使植物油的大的油滴分散到水中形成不穩(wěn)定滴的乳濁液；振蕩后觀察到；靜置一會兒，觀察到液體不再分層．
故答案為：植植物油不溶于水，植物油浮于水面，分為上下兩層；渾濁的液體；植物油逐漸浮起來，又分為上下兩層；得到渾濁的液體；液體不再分層；乳化；大的油滴；不穩(wěn)定．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握乳濁液的特征、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
（1）實(shí)驗(yàn)室最基本的操作是取用化學(xué)藥品．請寫出取用藥品時要用到的儀器名稱各一個（試管除外）．
取用固體藥品
 
，取用液體藥品
 
．
（2）取一支試管，加入3ml水，用酒精燈加熱．舉出在此過程中的安全操作（至少2條）
①
 
；
②
 
．
（3）回憶你填寫過的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式，設(shè)計(jì)一個試驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)的探究活動記錄表并注明主要欄目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?石景山區(qū)一模）石灰水是中學(xué)化學(xué)最常用的試劑之一．下面是某探究小組三名同學(xué)分別對新制飽和澄清石灰水進(jìn)行的一系列探究實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
（1）甲同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水和幾滴無色酚酞溶液，再通入純凈的二氧化碳至石灰水恰好反應(yīng)完全，試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為
紅色消失，溶液變渾濁
紅色消失，溶液變渾濁
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（2）乙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再將試管稍加熱．寫出觀察到的現(xiàn)象并分析原因
石灰水變渾濁，因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而降低
石灰水變渾濁，因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而降低
．
（3）丙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再向試管中加入少量生石灰，溶液中水的質(zhì)量將
變小
變小
（“變大”、“變小”或“不變”，下同），冷卻至原溫度，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
不變
不變
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油，觀察到________；振蕩后觀察到________；靜置一會兒，觀察到________；向試管滴加幾滴“餐洗凈”，振蕩后觀察到________；靜置一會兒，觀察到________；“餐洗凈”在這里起________作用，它使植物油的________分散到水中形成________的乳濁液．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級下冊《第7章 溶液》2013年同步練習(xí)卷A（8）（解析版） 題型：填空題

在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油，觀察到    ；振蕩后觀察到    ；靜置一會兒，觀察到    ；向試管滴加幾滴“餐洗凈”，振蕩后觀察到    ；靜置一會兒，觀察到    ；“餐洗凈”在這里起    作用，它使植物油的    分散到水中形成    的乳濁液．

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同步練習(xí)冊答案