C與O2反應(yīng)生成
 
．
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳具有可燃性，在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒的生成物，進(jìn)行分析解答．
解答：解：碳具有可燃性，在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；不充分燃燒生成一氧化碳．
故答案為：二氧化碳或一氧化碳．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握碳的可燃性（充分燃燒和不充分燃燒）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題：
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過濾．
①該過程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會大量放熱的反應(yīng)是
 
（填化學(xué)方程式）；
②過濾操作過程中需用到玻璃棒，其作用是
 
．
（2）制取氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2，為了便于后續(xù)操作，但鹽酸不宜過量．①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；基本反應(yīng)類型是
 
．
②在具體實(shí)驗(yàn)中一般是通過一定的操作方法來達(dá)到到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，用
 
，直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制取氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣有氧化性
B、一氧化碳有還原性
C、濃鹽酸有揮發(fā)性
D、濃硫酸有腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H、S、C、O、N、Ca中，選取合適元素組成物質(zhì)（填化學(xué)式）
（1）組成一種最輕的氣體，在空氣中燃燒無污染的氣體
 
．
（2）在空氣中燃燒生成一種污染環(huán)境，又形成酸雨
 
．
（3）組成有毒的氣體是，可用于還原氧化銅的氧化物
 
．
（4）用于人工降雨的氧化物；氣體通入紫色石蕊試液變紅的，又使澄清石灰水變渾濁
 
．
（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．
（6）一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體單質(zhì)
 
．
（7）組成簡單有機(jī)化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氮?dú)�、氫氣、氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸鈣、甲烷八種物質(zhì)，請按要求填寫下列空白．（用化學(xué)式填寫）
（1）約占空氣總體積
4
5
的是
 
；
（2）被稱為“零污染燃料”的氣體是
 
；
（3）其固體易升華，可作致冷劑和用于人工降雨的是
 
；
（4）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（5）能用于搶救病人，供給呼吸的氣體是：
 
；
（6）在國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的“西氣東輸”的氣體主要成分是
 
；
（7）金剛石的成分是
 
；       
（8）大理石的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖．試回答

（1）一個(gè)水分子共有
 
個(gè)原子核、
 
 質(zhì)子；
（2）一個(gè)Al3+核外共有
 
個(gè)電子；Cl-的最外層電子數(shù)和
 
原子的最外層電子數(shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽在水溶液中能離解出
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小明認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．瑤瑤認(rèn)為可能還含有溶質(zhì)
 
（填化學(xué)式）．（1分）
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小明認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是
 
．
（2）如果瑤瑤要證明自己的猜想是正確的，她可選擇石蕊試液來代替酚酞試液，理由是
 
；除了用指示劑，她還可以采用向取樣的廢液中加入下列試劑中的
 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．（填序號，可多選）  
 ①CuO   ②Fe2O3   ③Zn  ④Cu（OH）2
（3）若實(shí)驗(yàn)證明了瑤瑤的猜想是正確的，如向廢液中加入足量的Na2CO3溶液，可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；寫出對應(yīng)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)方程式
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木蘭溪是閩中最大河流，是莆田人民的母親河．應(yīng)用你所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）清澈透明的溪水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）生活中可以用
 
鑒別溪水是硬水還是軟水；生活中降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
（3）減少木蘭溪水質(zhì)污染的下列措施中，合理的是
 
．
A．禁止使用化肥、農(nóng)藥       B．生活污水集中處理
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放   D．拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場．

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