下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是              。
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：
                                                               。
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）                       
                                                                                   
（4）某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學式）：
①溶質(zhì)為                         ；②溶質(zhì)為                                。

（1）A（1分）      （2）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4（2分）   
（3）將銅放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑（1分）
（4）①Zn(NO3)2和Cu(NO3)2（1分）   ②Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3（1分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是A裝置，請寫出這一反應的化學方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（3）D裝置中，銅與硝酸銀溶液反應的化學方程式是：
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．
（4）由上述實驗可知鐵、銅、銀三種金屬活動性順序是：
鐵＞銅＞銀
鐵＞銅＞銀
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗．

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是
A
A
．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）
將銅放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑
將銅放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑
．
（4）某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究．同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學式）：
①溶質(zhì)為
Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
；
②溶質(zhì)為
Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3
Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是              。
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：
                                                               。
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）                       
                                                                                   
（4）某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學式）：
①溶質(zhì)為                         ；②溶質(zhì)為                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗．

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是________．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：________．
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）________．
（4）某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究．同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學式）：
①溶質(zhì)為________；
②溶質(zhì)為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是A裝置，請寫出這一反應的化學方程式______．
（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式______．
（3）D裝置中，銅與硝酸銀溶液反應的化學方程式是：______．
（4）由上述實驗可知鐵、銅、銀三種金屬活動性順序是：______．

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