(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(2)將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋,結(jié)果瓶中的小動(dòng)物很快都死亡了.
A瓶中螳螂的死因是 ______;
B瓶中蟋蟀的死因是 ______.

解:(1)汽水是將二氧化碳壓入水中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡是因?yàn)樘妓崾軣岱纸獾脑颍?br/>(2)將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,由于二氧化碳不供給呼吸,使螳螂窒息死亡;將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,由于一氧化碳有毒,使螳螂中毒死亡.
故答案為:(1)H2CO3?CO2↑+H2O;(2)A瓶二氧化碳不能供給呼吸,窒息而死;B瓶一氧化碳有毒,中毒而死.
分析:(1)根據(jù)雪碧汽水的制作原理來考慮;(2)根據(jù)二氧化碳不供給呼吸、一氧化碳有毒的特性來考慮.
點(diǎn)評:通過回答本題要知道汽水中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸易分解生成二氧化碳和水,喝起來比較涼爽;二氧化碳不供給呼吸,一氧化碳有毒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2CO3?CO2↑+H2O

(2)將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋,結(jié)果瓶中的小動(dòng)物很快都死亡了.
A瓶中螳螂的死因是
A瓶二氧化碳不能供給呼吸,窒息而死
;
B瓶中蟋蟀的死因是
B瓶一氧化碳有毒,中毒而死

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容.
(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2CO3=H2O+CO2

(2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質(zhì)是
檸檬酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容.
(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2CO3=H2O+CO2
H2CO3=H2O+CO2

(2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質(zhì)是
檸檬酸
檸檬酸

(3)如果將變紅的溶液通過裝有活性炭的裝置過濾,可以看見的現(xiàn)象是
溶液顏色變淺或變成無色
溶液顏色變淺或變成無色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(2)將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋,結(jié)果瓶中的小動(dòng)物很快都死亡了.
A瓶中螳螂的死因是 ______;
B瓶中蟋蟀的死因是 ______.

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步練習(xí)卷A(四)(解析版) 題型:填空題

如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容.
(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   
(2)將雪碧汽水充分煮沸后滴入石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質(zhì)是   

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同步練習(xí)冊答案