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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置．實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是（）

A. 若紅磷的量不足，會影響實驗結果

B. 點燃紅磷前先用彈簧夾緊乳膠管

C. 紅磷熄滅后，冷卻后才能打開彈簧夾

D. 將紅磷換成木炭會得到同樣的實驗結果

【答案】D

【解析】

試題A、測定空氣中氧氣含量實驗時紅磷要過量，能把氧氣全部耗盡，實驗結論精確，因此若紅磷的量不足，會影響實驗結果，故說法正確．B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止紅磷燃燒時空氣受熱從導管逸出，影響實驗結果，故說法正確．C、紅磷熄滅后要等集氣瓶冷卻至室溫再打開彈簧夾開始讀數(shù)，若燃燒結束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結果會小于五分之一，故說法正確．D、由于木炭燃燒生成二氧化碳等氣體，集氣瓶內(nèi)壓強基本不變，不能測出空氣中氧氣的含量，故說法錯誤．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初三某化學興趣小組同學。依據(jù)教材實驗對化學反應前后質(zhì)量變化進行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。

（實驗裝置設計）甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置：

（討論與探究）（1）甲小組實驗中，白磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。

（2）請根據(jù)乙組和丙組設計的“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行探究，并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實驗結束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應中二氧化錳起_____作用。

（實驗結論）通過甲、乙、丙實驗探究，你得到的結論是：_____。

（實驗分析）化學反應的過程是_____重新組合的過程，即在一切化學反應中，反應前后原子的_____沒有改變，原子的_____沒有增減，原子的_____也沒有變化，所以化學反應遵守質(zhì)量守恒定律。

（反思與交流）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題。

（1）請畫出16號元素原子結構示意圖__________________，化學反應中該原子比較容易________(選填“得到”或“失去”)電子變成離子。

（2）表示的是________(填化學符號)。

（3）仔細觀察上表，我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律：

①同周期(同一橫行)元素的原子核外____________數(shù)相同，____________________數(shù)從左到右依次遞增；

②同族(同一縱行)元素的原子核外____________________數(shù)相同，____________數(shù)從上到下依次遞增。

（4）相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關系(見下表)，根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為______________。請歸納下表中的規(guī)律：6.02×1023個某原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于該原子的__________。