我們的學(xué)習(xí)用品中有許多是由化學(xué)材料制成的，請(qǐng)寫(xiě)出四種由化學(xué)材料制成的學(xué)習(xí)用品的名稱：① ___________  ②_____________ ③ ___________ ④ _____________


①橡皮擦  ②圓珠筆筒  ③塑料尺  ④涂改液


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了  

藥品：高錳酸鉀      過(guò)氧化氫溶液     二氧化錳            

裝置和儀器：如圖

⑴寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①             ②               

⑵張勇同學(xué)選擇了裝置B和D制取并收集氧氣，他可以選擇的藥品是            ，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是                         ，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，他的操作方法是                                                             。針對(duì)張勇的做法，劉麗同學(xué)提出還要增加儀器F更好，該建議的好處是                                   。

(3)李芳同學(xué)想用裝置A和C來(lái)制取并收集氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                ，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需用品．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)句中提供的信息，寫(xiě)出儀器的名稱：

（1）能直接加且常用來(lái)作反應(yīng)容器的玻璃儀器：　　；

（2）常用來(lái)收集氣體的玻璃儀器：　　；

（3）取用塊狀固體藥品所用儀器：　　；

（4）小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時(shí)，她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出，總是不能恰好倒25mL．為解決這一問(wèn)題，她應(yīng)該使用一種玻璃儀器：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（    ）

A. 顏色            B. 狀態(tài)       C. 硬度         D. 可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（安徽）宣紙?zhí)柗Q“紙中之王”，其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）

A. 挑選原料   B. 加堿蒸煮   C. 竹簾撈紙  D. 剪裁紙張

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


舉例說(shuō)明發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


白磷是一種著火點(diǎn)只有40oC的可燃物，分析下列有關(guān)白磷的實(shí)驗(yàn)探究：

【實(shí)驗(yàn)1】：探究空氣中氧氣的含量。

集氣瓶里先裝適量（a）體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開(kāi)始時(shí)瓶中少量水壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個(gè)集氣瓶體積（c）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）下端熱的玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                                。

（2）白磷燃燒時(shí)，瓶中產(chǎn)生大量         ，放出熱量。

（3）用“a、b、c”的代數(shù)式回答，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得瓶中氧氣的體積為           ，氧氣與空氣的體積比為          。

【實(shí)驗(yàn)2】：探究可燃物燃燒的條件。

如右圖所示，燒杯底有一小塊白磷。另將白磷和紅磷分別裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中，能燃燒的是      （選填“a”、“b”、或“c”）處，實(shí)驗(yàn)中氣球處現(xiàn)象是                   ，管口的小氣球可以防止生成的        （填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，使該實(shí)驗(yàn)綠色化。

【總結(jié)】：實(shí)驗(yàn)室中的白磷保存在        中，物質(zhì)的保存方法與物質(zhì)的        有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是　______             ___　；

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是　_____   ___　（答出一點(diǎn)即可）；

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是                                 ；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                                            。

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