下列物質(zhì)的名稱與俗名不對應(yīng)的是 ( )

A. 乙醇（酒精） B. 碳酸鈉（小蘇打）

C. 氧化鈣（生石灰） D. 碳酸氫銨（碳銨）

B 【解析】 A．酒精俗稱乙醇，正確； B．碳酸鈉俗稱蘇打、純堿，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，錯(cuò)誤； C．氧化鈣俗稱生石灰，正確； D．碳酸氫銨俗稱碳銨，正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：單選題

對于分離液態(tài)空氣得到較純凈氧氣的過程，以下分析不正確的是（　�。�

A. 該過程主要是物理變化 B. 利用了氣體沸點(diǎn)高低不同

C. 氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) D. 先分離出氮?dú)�，再分離出氧氣

C 【解析】 從液態(tài)空氣分離氮?dú)夂脱鯕�，利用的是它們的沸點(diǎn)不同；在壓強(qiáng)101.3kPa條件下，液態(tài)氮沸點(diǎn)為-196℃，而液態(tài)氧的沸點(diǎn)為-183℃，當(dāng)液態(tài)空氣在壓強(qiáng)101.3kPa條件下，從-196℃以下溫度升高時(shí)，液態(tài)氮首先氣化，氧氣仍然是液體，于是就可得到的是氣態(tài)氮和液態(tài)氧；故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”�！澳么盆F來吸一下”屬于科學(xué)探究中的

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段，所以屬于實(shí)驗(yàn)部分；假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的階段，細(xì)分為提出實(shí)驗(yàn)方案（就是設(shè)計(jì)階段）、實(shí)驗(yàn)操作階段兩部分。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O= 2Ca(OH)2十O2↑。在鮮活魚的長途運(yùn)輸過程中，向水中加入少量過氧化鈣的作用是（　　）

①保持水中適量的氧氣②除去魚排出的二氧化碳③使溶液的pH變小

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

A 【解析】 氧氣能供給鮮活魚呼吸，過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑，生成的氫氧化鈣同時(shí)能吸收魚呼出的二氧化碳，因此在鮮活魚的長途運(yùn)輸過程中，向水中加入少量過氧化鈣的作用是保持水中適量的氧氣、除去魚排出的二氧化碳；氫氧化鈣溶液顯堿性，加入過氧化鈣后溶液pH變大故③錯(cuò)誤，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣常溫下不分解，選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選項(xiàng)正確。 C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上將一氧化碳與氯氣轉(zhuǎn)化為光氣的化學(xué)方程式為：CO+Cl2COCl2，該反應(yīng)類型是（　�。�

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】 A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，正確； B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，錯(cuò)誤； C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤； D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選A. ...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：填空題

將A.物理性質(zhì);B.化學(xué)性質(zhì);C.物理變化;D.化學(xué)變化的序號填在下列橫線上。

 碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種白色固體_________________ ,加熱碳酸氫銨生成氨氣(NH3)、二氧化碳(CO2)和水(H2O)_________________ ,氨氣為無色有刺激性氣味的氣體_________________ ,加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝 結(jié)成水珠_________________ ,二氧化碳是一種無色無味的氣體_________________ ,不可燃_________________ ,將二氧化碳通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁_________________ 。

ADACABD 【解析】 物質(zhì)的變化是指一個(gè)過程，根據(jù)是否有新物質(zhì)的生成將物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)在變化的過程中體現(xiàn)出來的特性，分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。在描述性質(zhì)的語句中常加有“能”，“難”，“易”，“會”，“就”“是”等詞語。 碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種白色固體是碳酸氫銨的物理性質(zhì)，故選A；加熱碳酸氫銨生成氨氣(NH3)、二氧化碳(CO2)和水...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )

A. 水結(jié)冰 B. 白酒揮發(fā) C. 飯菜變餿 D. 玻璃杯打碎

C 【解析】 試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。水結(jié)冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；飯菜變餿發(fā)生的緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；玻璃打碎是玻璃的大小和形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（ ）

A. 因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈

B. 因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸，所以可用于醫(yī)療急救

C. 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于金屬焊接的保護(hù)氣

D. 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作火箭發(fā)動機(jī)的燃料

D 【解析】 A、白磷燃燒后冒出大量的白煙，故可以做煙幕彈，故正確； B、氧氣可以供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救，正確； C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故可以用于金屬焊接的保護(hù)氣，食品的保護(hù)氣，故正確； D、氧氣可以幫助燃燒，具有助燃性，不具有可燃性，故不能做燃料，故錯(cuò)誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案