15．下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的說法正確的是（　　）
A．只用水可以鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體
B．只用酚酞試液無法鑒別NaCl、NaOH、HCl三種水溶液
C．用肥皂水無法鑒別出稀鹽酸和飽和澄清石灰水
D．可以使用Ba（OH）2溶液鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4兩種氮肥

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶于水時的溫度變化分析；
B、根據(jù)三種溶液的酸堿性及與酚酞指示劑的變色情況分析；
C、根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈣的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)氫氧化鋇和兩種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象分析．

解答 解：A、將三種固體分別溶于水，溶于水溶液為藍色的是硫酸銅，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水溫度降低的是硝酸銨，可以鑒別，故說法正確；
B、加入酚酞，使酚酞變紅的是氫氧化鈉溶液，不變化的是氯化鈉和稀鹽酸，將變紅的溶液分別滴加到剩余兩種溶液中，能使紅色消失的是鹽酸，不消失的是氯化鈉，可以鑒別，故說法錯誤；
C、稀鹽酸和飽和澄清石灰水加入肥皂水都沒有明顯的現(xiàn)象，無法鑒別，故說法正確；
D、根據(jù)（NH4）2SO4和（NH4）2CO3都屬于銨鹽，可以和氫氧化鋇反應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體和沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故說法錯誤．
故選項為：AC．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出下列反應(yīng)的符號表達式：
（1）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）硫磺在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖實驗操作正確的是（　　）
A．
 聞氣味		B．
 振蕩試管		C．
 貯存氣體		D．
  傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列除雜，分離提純的方法或選用的試劑不正確的是（　　）
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A硝酸鉀少量氯化鈉降溫結(jié)晶
BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
CCaCl2溶液碳酸鈣過濾
D二氧化碳一氧化碳點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%．保護金屬資源，人人有責(zé)．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法在鐵表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）．鐵銹的主要成分是氧化鐵，通�？捎孟←}酸除去鐵表面的鐵銹，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖?（　�。�
 選項 A B C D
 實驗設(shè)計    
 實驗?zāi)康?/TD> 探究可燃物燃燒的兩個條件 驗證質(zhì)量守恒定律 分離出天然水中的可溶性雜質(zhì)測定空氣里氧氣的含量
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于一元含氧酸的是（　�。�
A．H2SO4B．H2CO3C．HClD．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白霧
B．將生石灰加入澄清石灰水中，看到澄清石灰水變渾濁
C．打開濃硫酸的試劑瓶蓋，聞到刺激性氣味
D．往盛有稀鹽酸的燒杯中滴加酚酞溶液后，再滴入過量燒堿溶液，溶液從紅色變成無色，后來又變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．

（1）實驗A中1、3孔的現(xiàn)象是變紅，該實驗的目的是探究酸與指示劑的作用；
（2）在實驗B的試管中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是有藍色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）小張用實驗C驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是氣球脹大，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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同步練習(xí)冊答案