某課外興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

燒杯+稀硫酸

200g

150g

150g

加入的鐵樣品

9g

9g

14g

充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物

208.7g

158.7g

163.7g

請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）哪位同學(xué)所取的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)；

（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)；

（3）計算恰恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（燒杯的質(zhì)量為25.4g；計算結(jié)果精確到1%）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

(4 分)丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8，請計算：

（1）丙酸鈉由 種元素組成；

（2）X= ；

（3）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在元素周期表中，硫元素的信息如下圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是

A．在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8

B．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2-

C．硫原子里，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D．一個硫原子的先對原子質(zhì)量是32.06克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的操作是科學(xué)實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X”是指有機營養(yǎng)素中的 。

（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。

（3）幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。

（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是 （填字母）。

A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：選擇題

某班化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，用來研究物質(zhì)溶于水后溫度的變化。

試猜想：

（1）裝置A產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________，原因是________________。

（2）裝置B產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________，原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：計算題

把氯酸鉀和二氧化錳的混合物共7g放在試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻。稱得剩余固體5.08g。

求：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算可制得氧氣多少克？

（2）剩余固體中含有什么物質(zhì)？各多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱 。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是 ，選用的氣體發(fā)生裝置是 。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是 （用接口字母和“→”表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中�；鸩袢紵鸬淖饔檬�

A．升高鐵絲的著火點 B．升高鐵絲的溫度

C．增加可燃物 D．增大與氧氣的接觸面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案