某同學(xué)檢驗(yàn)一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)了下列三種檢驗(yàn)方法：①加少量飽和石灰水，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì) ②加少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì) ③加少量Ba（OH）₂溶液，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．其中方法和結(jié)論都正確的是

A.
只有①和②
B.
只有②和③
C.
只有①和③
D.
①②③

D
分析：若氫氧化鈉已變質(zhì)，則會(huì)生成碳酸鈉，所以要驗(yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì)只要檢驗(yàn)是不是產(chǎn)生了碳酸鈉即可，可以據(jù)此答題．
解答：
①碳酸鈉可以和石灰水產(chǎn)生沉淀，但是氫氧化鈉不能，故①對(duì)；
②碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，而氫氧化鈉不能，故②對(duì)；
③碳酸鈉可以和氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀，而氫氧化鈉不能，故③對(duì)．
即三種方法都正確，這與選項(xiàng)D相符合．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：明確氫氧化鈉溶液變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉，然后利用碳酸鈉的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法結(jié)合氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行判斷．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問(wèn)題，通過(guò)如下問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
（1）寫(xiě)出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）能否用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)？請(qǐng)說(shuō)明理由：

因?yàn)樘妓徕c是強(qiáng)堿弱酸鹽也呈堿性，反應(yīng)前后溶液是加酚酞都變紅，所以無(wú)法分辨．

．
（3）取少量固體溶于水，向其中加入幾滴稀HCl，無(wú)氣泡產(chǎn)生，該現(xiàn)象能否證明NaOH一定沒(méi)有變質(zhì)？請(qǐng)說(shuō)明理由：

若稀HCl量少時(shí)，生成的CO₂能與NaOH反應(yīng)生成Na₂CO₃，所以不會(huì)有氣泡生成．

．
（4）為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH，某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量固體溶于水，向其中加入足量的CaCl₂溶液，現(xiàn)象為

有白色沉淀生成．

．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl

．
②�、偎玫娜芤河谠嚬苤�，向其中滴加少量的

酚酞試液

，現(xiàn)象為

溶液變紅．

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問(wèn)題，某探究小組通過(guò)如下問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
（1）請(qǐng)你幫他們分析NaOH固體變質(zhì)的原因，寫(xiě)出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式：

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（2）該小組同學(xué)對(duì)檢驗(yàn)該樣品是否變質(zhì)有如下的討論和實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)參與其中一起討論：
①小剛說(shuō)可以用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，你認(rèn)為是否正確，并說(shuō)明理由：

不正確，因?yàn)镹a₂CO₃溶液呈堿性，也能使酚酞變紅

．
②李成取少量該固體溶于水，向其中加入幾滴稀HCl，無(wú)氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為該現(xiàn)象證明NaOH一定沒(méi)有變質(zhì)，你認(rèn)為是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由：

不正確，若稀HCl量少時(shí)，生成的CO₂能與NaOH反應(yīng)生成Na₂CO₃，所以不會(huì)有氣泡生成．故不能證明NaOH一定沒(méi)有變質(zhì)

．
（3）為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH，你按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
取少量固體溶于水，向其中加入

CaCl₂或BaCl₂

，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，再加

酚酞，若溶液變?yōu)榧t色

，即可證明該固體中仍然有NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣，甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．

提出問(wèn)題

①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查閱資料

①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時(shí)，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則反應(yīng)方程式為：

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
②如果氫氧化鈉已經(jīng)完全變質(zhì)，甲組同學(xué)認(rèn)為取少量固體溶于水，向其中滴加無(wú)色酚酞后，溶液應(yīng)呈無(wú)色，乙組同學(xué)思考后認(rèn)為甲組同學(xué)的想法是錯(cuò)誤的，原因是：

碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，使酚酞試液變成紅色

．
③為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾	產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓ Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉	向過(guò)濾后的濾液中滴入酚酞試液酚酞試液	變紅變紅	該樣品中含有氫氧化鈉

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

設(shè)計(jì)方案

①甲組同學(xué)：稱取20.00樣品，放入過(guò)量的鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4.40g二氧化碳．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）
②乙組同學(xué)：稱取20.00g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水．過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）

解決問(wèn)題

根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（任選一組寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

交流與反思

（1）在交流時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以．但小明思考后，覺(jué)得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：

樣品中有水，無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量

．
（2）小明又重新設(shè)計(jì)新方案：先用電子秤準(zhǔn)確稱取20.00g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中，用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為70.00g，再把175.00g7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中，每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

加入鹽酸的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次	第七次
錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量	95.00	120	145	170	192.8	215.6	240.6

（2）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

40.0%

（不要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣，甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【查閱資料】①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時(shí)，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則反應(yīng)方程式為

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾	白色沉淀白色沉淀	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓ Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉	向過(guò)濾后的濾液中滴入酚酞試液酚酞試液	變紅變紅	該樣品中含有氫氧化鈉

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【設(shè)計(jì)方案】
①甲組同學(xué)：稱取16.40g樣品，放入過(guò)量的鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4.40g二氧化碳．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）
②乙組同學(xué)：稱取16.40g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水．過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）
【解決問(wèn)題】根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x
Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
106 44
x 4.4g

106

4.4g

x=10.6g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

10.6g

16.40g

×100%=64.6%
答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64.6%．

設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x
Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
106 44
x 4.4g

106

4.4g

x=10.6g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

10.6g

16.40g

×100%=64.6%
答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64.6%．

．（任選一組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出過(guò)程）
【交流與反思】
（1）在交流時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以．但小明思考后，覺(jué)得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：

樣品中有水，無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量

小明又重新設(shè)計(jì)新方案：先用電子秤準(zhǔn)確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中，用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g，再把175.00g 7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中，每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

加入鹽酸的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次	第七次
錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量	76.40	101.40	126.40	151.40	174.20	197.00	222.00

（2）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

48.8%

．（不要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問(wèn)題，通過(guò)如下問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
（1）寫(xiě)出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（2）能否用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)？請(qǐng)說(shuō)明理由：

碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅

．
（3）為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH，某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量固體溶于水，向其中加入足量的CaCl₂溶液，現(xiàn)象為

溶液變渾濁

．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl

．加入足量的CaCl₂溶液的目的為：

將生成的碳酸鈉全部消耗

．
②�、偎玫娜芤河谠嚬苤校蚱渲械渭由倭康�

酚酞試液

，現(xiàn)象為

變紅

．

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