【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置
(1)小紅在實驗室用圖 1 所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;請指出圖中至少一處明顯錯誤________。
(2)某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;此外,超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應(yīng)來制取較為純凈的氧氣。實驗中使用了如圖2所示各裝置:
①為了完成上述實驗,圖2中各裝置的連接順序依次為:__________(填字母編號);
②裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應(yīng))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
【答案】 試管口向上/試管內(nèi)導(dǎo)管過長(寫出1點即可得分) BECADF NaHCO3+HCl=NaCl +H2O+CO2↑
【解析】
⑴加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ;圖中有兩處錯誤:試管口向上和試管內(nèi)導(dǎo)管過長(至少填一處);
⑵①題中要求完成用純凈的二氧化碳來制取較純的氧氣,因為超氧化鉀能與水、鹽酸、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以首先要除去二氧化碳的氯化氫氣體,再干燥除去水蒸氣,然后通入超氧化鉀中制取氧氣,接著除去混在氧氣中沒有參加反應(yīng)的二氧化碳,最后用排水法收集。故圖2中各裝置的連接順序依次為:BECADF;②裝置E中因為CO2與碳酸氫鈉不反應(yīng),所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: NaHCO3+HCl=NaCl +H2O+CO2↑
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【題目】實驗室用圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。
①發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②實驗中收集氣體的方法是_____;
③實驗中,丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;
④丁裝置的作用是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的實質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成,結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)”。請根據(jù)你對“化學(xué)”這門科學(xué)的認(rèn)識解答以下問題:
(1)通過電解水的實驗,可以推斷水是由________________(填元素符號)元素組成。
(2)金剛石和石墨組成元素相同,而它們的物理性質(zhì)卻有很大差異,其微觀解釋是_____________________________________________。
(3)以下物質(zhì)用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是________(填序號)。
①氫氣填充探空氣球 ②氫氧化鈉干燥氣體 ③天然氣作燃料④用銅制作導(dǎo)線
(4)以下符合化學(xué)方程式書寫原則的是__________________(填序號)。
①C+O2=CO2 ②A1+HCl=AICl3+H2↑ ③Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
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【題目】下列圖像不能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 向鹽溶液中加入少量AgNO3固體(忽略溶液體積變化)
B. 將形狀相同質(zhì)量相等的鐵和鋅分別加入到足量的質(zhì)量和濃度都相等的稀硫酸中
C. 加熱KClO3(加入少量MnO2)固體混合物制取O2
D. 向飽和石灰水中加入少量生石灰
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【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過程中無明顯現(xiàn)象
B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時,溶液中含有三種溶質(zhì)
C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時,溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓
D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時,溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宇宙飛船中采用超氧化鈉(NaO2)固體作為氧氣再生劑,實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化:4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2.為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與NaO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計了如下實驗裝置:
(1)檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用______檢驗.
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是______.
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,G中可盛放______溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實驗?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進(jìn)方法是______.
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【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計如圖流程制備高純氧化鋅。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
B. 反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
C. 反應(yīng)②得到的副產(chǎn)品氯化銨溶液經(jīng)處理后可用作化肥
D. 反應(yīng)③的產(chǎn)物是氧化鋅和氧氣
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【題目】據(jù)圖解題也是學(xué)習(xí)化學(xué)的能力之一。
(1)圖1是某微粒(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=_____該微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,其離子符號是_____
(2)圖2是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)得微觀示意圖,請按下列要求填空
①圖中體現(xiàn)了在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_____(填序號)
A元素種類 B原子種類 C分子數(shù)目 D原子數(shù)目
②圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
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【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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