【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子、、,小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫空白。

你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子_______,理由是______。

檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是______

要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明______不起催化作用;

在實(shí)驗(yàn)中加入______后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是______。

小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后______。

【答案】水分子 雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑 用帶火星的木條伸入到試管中,木條復(fù)燃,證明是氧氣 或硫酸根離子 或氯化銅或硝酸銅 或銅離子 化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變

【解析】

雙氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不會(huì)是催化劑。

氧氣有助燃性,檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的小木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣。

稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實(shí)驗(yàn)加入稀硫酸后,無明顯變化,說明硫酸根離子不起催化作用;硫酸銅溶液中還有銅離子,可加入含有銅離子的其它物質(zhì)來看銅離子是否有催化作用,加入氯化銅或硝酸銅溶液后,觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是銅離子。

催化劑的特點(diǎn)是一變,兩不變,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,要證明物質(zhì)是催化劑,必須同時(shí)驗(yàn)證這三點(diǎn),前面已證明硫酸銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,還要證明反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )

A.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙可能是碳酸鈣

B.若丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲可能是硝酸鈉

C.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙可能是氧氣

D.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化不可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。

A.Y是由四種原子構(gòu)成的分子

B.參加反應(yīng)的XY兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1217

C.生成的ZW兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為11

D.參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

1)圖中B反應(yīng)物的微觀示意圖是_____。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反應(yīng)類型為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正確的化學(xué)用語填空:

兩個(gè)氯分子______。

個(gè)氫氧根離子______

碳酸鈉______。

相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)用化學(xué)符號(hào)表示:

海水中含量最多的物質(zhì)_____;

氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____

③2個(gè)氯分子_____;

海水“制堿”的“堿”_____。

2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請(qǐng)回答下列問題:

廚房中小餐桌有的是用玻璃鋼制作的。玻璃鋼屬于_____(填“金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”)。

廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水是一種重要資源,利用海水可制取鎂等物質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

分析該流程圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.操作Ⅰ,操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒

B.固體BMg(OH)2,試劑X是鹽酸

C.加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)

D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本又能提高鎂的產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)分析圖中的信息并回答下列問題。

1)原子序數(shù)為3的元素屬于_____(填金屬非金屬)元素。

2)氮元素和磷元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)?/span>____相同。

3)氦元素原子的最外層電子數(shù)為 2,但在周期表中,其位置不在鈹元素上方,原因是___。

4X3+和氖原子的核外電子排布相同,則X3+_____(填離子符號(hào))。

5)按要求寫出含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式:?jiǎn)钨|(zhì)____、酸____、制取氧氣的鹽__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖一所示為溴在元素周期表中的某些信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖, 圖二所示為硫、氯、鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 79.90

B.溴元素與鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似

C.硫和氯在元素周期表中位于第三周期

D.硫離子和鉀離子的核外電子數(shù)均為 18

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