下列實驗操作正確的是（      ）

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是：___         ；投藥（多為 ClO2）的作用是_      ___。

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是　．

（2）自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素．

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中常采用的方法是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 20℃時，在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結晶水，不與水反應）各10g，充分溶解后，情況如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

未溶解固體的質(zhì)量/g

5

2

0

下列說法正確的是：

A.所得溶液一定都是飽和溶液      B.丙溶液一定都是不飽和溶液

C.丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大     D. 20℃時，甲的溶解度最大

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，經(jīng)檢驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。請從實驗操作上分析造成誤差的兩點原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：


向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，反應完成后過濾，下列情況不可能存在的是(    )

A．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中，反應速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低，為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進行如下實驗．
【材料準備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實驗后回收二氧化錳，并分別標為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳，標為D．
【實驗步驟】
①連接實驗裝置并檢查氣密性．
②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時間．
③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克，重復上述實驗．
④多次實驗取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：

組別

未使用過的二氧化錳

A

B

C

D

收集氣體時間/秒

17.9

23.2

27.7

32.3

37.8

（1）實驗時，長頸漏斗下端管口應在液面以下，其目的是                                 

（2）實驗中，通過比較收集相同體積氣體所需的時間外，還可以通過比較                   

相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是                               

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科目：初中化學 來源： 題型：


富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒．在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵為酒精．香甜的酒釀就是利用該原理．用酒曲酶（俗稱酒藥）制作的．家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下：（注：有機反應化學方程式可用箭號表示）

（1）配平化學方程式：（C6H10O5）n（淀粉）+　　H2OnC6H12O6（葡萄糖）

（2）如溫度、水分等因素控制不當，易導致乳酸量過多而味偏酸，請完成該反應的化學方程式：　（乳酸）．

（3）成熟的酒釀放置時間越長酒味越濃，因為更多的葡萄糖在酒化酶作用下發(fā)酵分解為酒精（C2H5OH ）和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式　　．

（4）若用1kg大米釀米酒，假設其中有0.81kg的淀粉全部轉化為酒精，則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分數(shù)為10%的米酒　　 kg，（提示：由淀粉轉化為酒精的關系式為（C6H10O5）n～2nC2H5OH）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述錯誤的是(     )

A．“綠色化學”是指與綠色植物有關的化學

B．人類利用化學合成了許多物質(zhì)

C．化學實驗是科學探究的手段

D．化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要作用

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