實(shí)驗(yàn)室用氫氣與氧化銅反應(yīng)，現(xiàn)往試管中放入25g氧化銅，當(dāng)大部分固體變紅后停止加熱，冷卻后稱(chēng)得殘留固體的質(zhì)量為21g．求：

(1)有多少克氧化銅參加了反應(yīng)？

(2)至少需電解多少克水所生成的氫氣才能夠發(fā)生上述反應(yīng)？

答案：
解析：

　　答：(1)有19.9g CuO參加反應(yīng)．

　　(2)至少需電解4.5g水．

　　解：設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的H2質(zhì)量為y

　　CuO�。2Cu＋H2O　　固體質(zhì)量減輕

　　79.5　　　2　　63.5　　　　79.5－63.5

　　x　　　　y　　　　　　　　(25－21)g

　　＝＝

　　x＝＝19.9g

　　y＝＝0.5g

　　設(shè)生成0.5g H2時(shí)需電解水的質(zhì)量為z

　　2H2O2H2↑＋O2↑

　　36　　　　4

　　z　　　　0.5g

　　＝，z＝＝4.5g


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（一）某化合物在純氧中燃燒生成CO2和SO2，在該化合物中一定含有
 
兩種元素．若此化合物是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體，且一個(gè)分子中含有3個(gè)原子，則此化合物的化學(xué)式為
 
．
（二）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)
分解”）或回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：
 
（
 
�。�
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：
 
（
 
　�。�
（3）生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng)：、
 
（
 
　�。┐朔磻�(yīng)過(guò)程中
 
（選填“吸熱”或“放出”）熱量．
（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：
 
（　�。�
（5）點(diǎn)燃酒精燈，酒精（化學(xué)式為C2H5OH）燃燒生成水和二氧化碳
 

（6）．碳酸氫銨（化學(xué)式NH4HCO3），受熱分解生成NH3、CO2和H2O
 
（
 
  ）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?普寧市一模）顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱(chēng)“納米鐵”．新型材料“納米α-Fe粉”具有超強(qiáng)的磁性能，用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等．實(shí)驗(yàn)室采用氣相還原法制備“納米α-Fe粉”．方法是：將固體材料FeCl2?nH2O脫水、真空干燥，然后在高溫條件下通入高純氮?dú)猓ㄗ鞅Ｗo(hù)氣）和氫氣（作還原劑）的混合氣體，生成“納米α-Fe粉”．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）在高溫的條件下，用H2與FeCl2反應(yīng)，可生成“納米α-Fe粉”，反應(yīng)的原理為：
H2+FeCl2　
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
H2+FeCl2　
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
；反應(yīng)中充入氮?dú)獾淖饔檬?!--BA-->
防止生成的納米α-Fe被氧化
防止生成的納米α-Fe被氧化
．
（2）“納米α-Fe粉”在空氣中受撞擊時(shí)會(huì)燃燒，其反應(yīng)與鐵在純氧中燃燒相同，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）化學(xué)課外小組的同學(xué)如圖1所示的裝置對(duì)水進(jìn)行研究．
利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的
 
極，要推測(cè)水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中
 
（填數(shù)字序號(hào)）就可以達(dá)到目的．
①兩級(jí)生成氣體的體積比　　　　　　　　
②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　　
④氣體體積比與分子個(gè)數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比．
（2）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
此裝置若用于制備二氧化碳，應(yīng)在儀器A
 
（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）中盛放的藥品是
 
；若用于制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題（所選裝置用字母表示）
實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無(wú)氧酸．那么，實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
．收集裝置可用
 
．為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入
 
中．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

碳和碳的氧化物是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．

（1）如圖是，下列說(shuō)法不正確的是　                  　．

A．氧原子的質(zhì)子數(shù)為8

B．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C．氧是地殼中含量最多的元素

D．氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同

（2）一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么？

（3）實(shí)驗(yàn)室里，幾位同學(xué)在制取二氧化碳．

①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳，小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快，由此你能得到的結(jié)論是　                                           　．

②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2，已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                               　．

（4）小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象．一段時(shí)間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋可能的原因．（提示：BaCO3是白色、難溶于水）

（5）一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì)，如還原性、可燃性等，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來(lái)看，這其中的重要原因是什么？

（6）稱(chēng)取5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（一）某化合物在純氧中燃燒生成CO2和SO2，在該化合物中一定含有______兩種元素．若此化合物是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體，且一個(gè)分子中含有3個(gè)原子，則此化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（二）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)
分解”）或回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：______（______　）
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：______（______　　）
（3）生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng)：、______（______　�。┐朔磻�(yīng)過(guò)程中______（選填“吸熱”或“放出”）熱量．
（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：______（　�。�
（5）點(diǎn)燃酒精燈，酒精（化學(xué)式為C2H5OH）燃燒生成水和二氧化碳______
（6）．碳酸氫銨（化學(xué)式NH4HCO3），受熱分解生成NH3、CO2和H2O______（______  ）．

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