請用化學(xué)符號填空:
(1)3個(gè)二氧化碳分子
 
;(2)2個(gè)氫原子
 

(3)硫酸根離子
 
;(4)正二價(jià)的鎂元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:
(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)二氧化碳分子分子可表示為3CO2;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為 2H;
(3)離子示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硫酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為SO42-;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出元素的化合價(jià),然后在其元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,正二價(jià)的鎂元素可表示為:
+2
Mg

故答案為:(1)3CO2;(2)2H;(3)S042-;(4)
+2
Mg
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河水中常含有大量的泥沙.懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).程偉同學(xué)通過下列步驟對河水進(jìn)行處理:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(消毒)→凈水,請回答:
(1)上面水的凈化水的步驟中,屬于化學(xué)變化的是
 
(填序號).
(2)加明礬的作用是
 
,圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
; 過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
 

(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布他制得了純水!你認(rèn)為他得到的
 
純水(填“是”與“不是”).過濾后的水中還有一些異味,要除去這些異味,可以把水通過裝有
 
的裝置(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小聰和小明對竹子中氣體的成分進(jìn)行探究.他們把竹子浸泡在水中,在竹子上鉆了一個(gè)小孔,看到有氣泡從小孔中冒出,就用排水法收集了兩瓶氣體.
第一瓶:采用如圖所示的方法點(diǎn)燃紅磷,有白煙生成.把裝置放在水中,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的
1
10

第二瓶:倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.
由此推斷:
(1)竹子中含有哪兩種氣體?
 
 

(2)竹子中的這兩種氣體的含量與空氣中相應(yīng)的兩種氣體的含量進(jìn)行比較,可以得出什么結(jié)論?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按圖所示裝置制取CO2氣體并試驗(yàn)它的性質(zhì),試回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是
 
 
,不選用濃鹽酸的原因是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)A中長頸漏斗下端管口必須插入液面以下的原因是
 
;
(3)若用裝置B檢驗(yàn)CO2,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是
 
;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用裝置C證明CO2與水反應(yīng),裝置C中除水外還應(yīng)加入的試劑是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.用裝置E也可以證明二氧化碳與水反應(yīng),在充滿CO2的塑料瓶中,加入水,立即蓋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶.E中產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 

(5)D燒杯中放有燃著的高低不同的蠟燭,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,說明CO2具有
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷下列家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?div id="yameqxa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛                 B.用食醋鑒別硬水和軟水
C.用食鹽水除去執(zhí)水壺中的水垢                 D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平左、右兩盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀鹽酸,天平平衡.向左盤燒杯中加入10g碳酸鈣,若使天平最終平衡,向右盤燒杯中加入下列
 

A.5.6g鐵粉       B.5.6g氧化鈣      C.10.6g碳酸鈉          D.10g碳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,由右圖可知:
(1)B點(diǎn)的意義是
 

(2)當(dāng)溫度由 T3→T2 時(shí),乙溶液由A→B 的變化是
 
 (選“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”).
(3)當(dāng)溫度由T2→T1 時(shí),甲溶液由B→C的濃度變化是
 
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)從甲的飽和溶液中得到甲晶體的方法是
 

(5)T3℃時(shí),70g甲的飽和溶液中含有甲物質(zhì)
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)三個(gè)氮分子
 
;
(2)沼氣的主要成分
 

(3)硫酸銅中陽離子符號為
 
,硫元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 
;
(2)4個(gè)鋁離子
 
;
(3)鎂元素
 
;   
(4)氧氣
 
; 
(5)鈉離子
 

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