某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集?

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】

實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下,測(cè)定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧夾    、關(guān)閉彈簧夾-----,打

開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是    .

(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH 計(jì)測(cè)得如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

丁裝置中溶液

丙裝置中溶液

pH

6.50

5.60

分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積    (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝

置中溶液的總體積。

(4)實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是    。若沒有乙裝置,則測(cè)出的溶液pH 會(huì)    。

實(shí)驗(yàn)二:在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。

(5)用氧氣測(cè)量儀測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是    (填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是    。

【結(jié)論與反思】

(6)由實(shí)驗(yàn)一、二分析,你認(rèn)為二氧化碳    (填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧

化碳在水中溶解度的措施是        。(寫一條即可)


【答案】(1)CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O(2)K1;K2、K3;將燃著的木條放在K1的導(dǎo)管口處,如果木條熄滅說明空氣已經(jīng)排盡(3)小于(4)吸收二氧化碳中的氯化氫氣體;偏。5)排水法;15.7%(6)能;升溫

分析,你認(rèn)為二氧化碳能夠用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是升溫或加酸或者事先制成二氧化碳的飽和溶液。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)    二氧化碳的制取 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的            作用。

(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是                         。

(3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的        元素。

(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是                             

(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為              。

(6)據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道,安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立,推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐。為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有             (寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸,下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(   )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水。

(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是  ▲  。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是  ▲  (選填下列裝置圖編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是      

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是      (填字母序號(hào))。若改用右圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從      進(jìn)(填“a”或“b”)。

(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進(jìn)行了如下過程:

【作出猜想】    A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】

①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____________。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫

以下表格:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氣體中有HCl

【查閱資料】

    碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng): Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?u>      (填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽(yù)。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2),被稱為“空氣維生素”。O2的相對(duì)分子質(zhì)量是(     )

    A.16           B.32           C.32g            D.33

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是(   )

A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7   B.K2Cr2O7屬于氧化物

C.C2H5OH的相對(duì)原子質(zhì)量為46     D.C2H5OH中C.H.O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


欲鑒別分別裝在三個(gè)集氣瓶中的氧氣、氮?dú)狻⒖諝,可以采用的最簡便的方法是(  ?nbsp;        

A.分別倒入少量的澄清石灰水              B.分別測(cè)量它們的密度     

C.分別測(cè)量它們的溶解度                  D.分別伸入燃燒的木條     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。                                       

A.化石燃料屬于可再生能源                                      

B.天然氣是最理想的燃料                                        

C.乙醇屬于不可再生能源                                        

D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度                                  

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