(8分)在研究氧氣的性質時,同學們發(fā)現(xiàn)含氧元素的質量可以相互轉化,如“氧化物甲氧氣氧化物甲”的轉化,反應I的化學方程式為 。
【提出問題】鐵絲能在氧氣中燃燒,觀察到火星四射、劇烈燃燒 。能不能將燃燒產物四氧化三鐵再轉化為鐵單質呢?
【查閱資料】(1)Fe3O4的分解溫度為1538 oC
(2)CO具有還原性,能將某些金屬氧化物還原為金屬單質
(3)酒精燈外焰溫度約700 oC,酒精噴燈火焰溫度約1000 oC
(4)鐵絲為銀白色,鐵粉為黑色
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的實驗裝置,對CO能不能將四氧化三鐵轉化為鐵進行探究。結合圖示回答問題。
(1)B裝置中濃硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中的水蒸氣,濃硫酸吸水過程會 (填“吸熱”或“放熱”)。
(2)C裝置可將二氧化碳轉化為一氧化碳,反應的化學方程式為 。
(3)F處點燃酒精的目的是 。
(4)依據現(xiàn)象得出結論,該設計中觀察到以下現(xiàn)象,其中可以說明四氧化三鐵與一氧化碳發(fā)生反應的現(xiàn)象是 (填字母序號)。
A.澄清石灰水變渾濁 B.反應前后D中質量減輕
C.F導管口有藍色火焰 D.加熱時,四氧化三鐵變紅
【反思與評價】由于上述實驗設計有明顯不足,致使某些現(xiàn)象不能作為推理的依據,其中的不足是 。
2H2O2H2↑+O2↑
【提出問題】放出大量熱,生成黑色固體物質
【設計實驗】(1)放熱
(2)CO2 + C 2CO
(3)將一氧化碳點燃,避免其對空氣的污染
(4)B
【反思與評價】在將氣體通入D裝置前沒有除掉CO2
【解析】
試題分析:反應I是水分解生成氧氣和氫氣,氧氣和氫氣反應又生成水,化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑;
【提出問題】鐵絲燃燒時,觀察到火星四射、劇烈燃燒,放出大量熱,生成黑色固體物質;
【設計實驗】
(1)B裝置中濃硫酸吸水過程會放熱;
(2)C裝置可將二氧化碳轉化為一氧化碳,反應的化學方程式為CO2 + C 2CO;
(3)一氧化碳有毒,故F處點燃酒精的目的是將一氧化碳點燃,避免其對空氣的污染;
(4)四氧化三鐵與一氧化碳發(fā)生反應后,將生成鐵和二氧化碳氣體,故試管內固體物質的質量將減小,故反應前后D中質量減輕可以說明四氧化三鐵與一氧化碳發(fā)生了反應。
考點:物質推斷;濃硫酸的性質;化學方程式;一氧化碳的性質。
點評:濃硫酸具有吸水性,可以作為某些氣體的干燥劑;
書寫化學方程式要遵循客觀事實和質量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號。
一氧化碳有毒,為了避免一氧化碳污染空氣,應將反應剩余的一氧化碳除去。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:2013屆北京市順義區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題
(8分)在研究氧氣的性質時,同學們發(fā)現(xiàn)含氧元素的質量可以相互轉化,如“氧化物甲氧氣氧化物甲”的轉化,反應I的化學方程式為 。
【提出問題】鐵絲能在氧氣中燃燒,觀察到火星四射、劇烈燃燒 。能不能將燃燒產物四氧化三鐵再轉化為鐵單質呢?
【查閱資料】(1)Fe3O4的分解溫度為1538 oC
(2)CO具有還原性,能將某些金屬氧化物還原為金屬單質
(3)酒精燈外焰溫度約700 oC,酒精噴燈火焰溫度約1000 oC
(4)鐵絲為銀白色,鐵粉為黑色
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的實驗裝置,對CO能不能將四氧化三鐵轉化為鐵進行探究。結合圖示回答問題。
(1)B裝置中濃硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中的水蒸氣,濃硫酸吸水過程會 (填“吸熱”或“放熱”)。
(2)C裝置可將二氧化碳轉化為一氧化碳,反應的化學方程式為 。
(3)F處點燃酒精的目的是 。
(4)依據現(xiàn)象得出結論,該設計中觀察到以下現(xiàn)象,其中可以說明四氧化三鐵與一氧化碳發(fā)生反應的現(xiàn)象是 (填字母序號)。
A.澄清石灰水變渾濁 | B.反應前后D中質量減輕 |
C.F導管口有藍色火焰 | D.加熱時,四氧化三鐵變紅 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市順義區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
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