用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號填空:
(1)3個碳原子
 
;   
(2)2個鎂離子
 
;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個碳原子表示為:3C;
(2)據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的負(fù)電荷數(shù)2+,數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,離子符號前面加上數(shù)字2就表示2個鎂離子,即2Mg2+;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:(1)3C;(2)2Mg2+;(3)Al2O3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
①水是由氧、氫兩種
 
組成的;②帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
;
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
;④化學(xué)變化中的最小粒子是
 

(2)科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
①體溫計中的汞是由
 
構(gòu)成的;②用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子由
 
 和
 
 構(gòu)成,原子的質(zhì)量主要集中在
 
上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號及文字填空:
(1)氯元素
 
;
(2)2個氮原子
 

(3)3Na
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Na和Na+的核電荷數(shù)
 
(填“相同”或“不同”,下同),它們屬于
 
種元素,它們的化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列所示儀器的化學(xué)名稱
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NH4NO3中,氮、氫、氧原子的個數(shù)比為
 
,氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的敘述中,正確的是( 。
A、空氣中氮氣占78%,氧氣占21%
B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放
D、任何情況下空氣的成分都是固定不變的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是( 。
A、通過實驗測定氣體的溶解度
B、通過實驗測定氣體的密度
C、用燃燒的木條分別伸入四瓶氣體中
D、將少量澄清石灰水分別倒入四瓶氣體中

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