19.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 1)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫方程式;
(3)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息以及化學(xué)方程式的寫法來分析.

解答 解:(1)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(2)鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂和碳,故答案為:CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.以下類推結(jié)果正確的是( 。
A.將氯化氫和SO2分別通入石蕊試液中,溶液都變?yōu)榧t色,所以它們都是酸類物質(zhì)
B.離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的微粒一定是離子
C.酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故鹽酸和氫氧化銅能發(fā)生中和反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是( 。
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心
D.為了防止試管底砸壞,應(yīng)先將試管橫放,后將固體藥品放在試管口部,讓其慢慢滑到試管底部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)室常用氣體的發(fā)生和收集裝置如圖所示,回答下列問題

(1)制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇上圖中的BC組合(填字母序號(hào))
(2)用上述方法收集的二氧化碳可能會(huì)有空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來證明將生成的氣體通入加熱的銅網(wǎng),紅色變黑色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作了二氧化錳,結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了.以下推論中錯(cuò)誤的是( 。
A.完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時(shí)多
B.高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)過程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種
D.完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),進(jìn)行如下操作:①溶解②加入過量BaCl2③加入過量NaOH溶液④過濾⑤加入適量鹽酸⑥加入過量Na2CO3溶液⑦蒸發(fā)結(jié)晶.其中正確的選項(xiàng)是(  )
A.加入過量的Na2CO3溶液的目的是除去粗鹽中雜質(zhì)CaCl2
B.該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)椋孩佗冖邰堍茛蔻?/td>
C.加入適量HCl的目的是除去過量的NaOH和Na2CO3
D.過濾后得到固體成分有CaCO3、Mg(OH)2、BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.氨水是農(nóng)業(yè)上常用的化肥之一,濃氨水在施用時(shí)必須稀釋的主要原因是因?yàn)闈獍彼ā 。?table class="qanwser">A.有酸性B.是混合物C.是氮肥D.揮發(fā)燒傷作物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.打開瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.稀鹽酸D.稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考查時(shí),對(duì)以下問題進(jìn)行了探究.
Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
方案l:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無(wú)色.甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須小于或等于7(填“小于”或“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
丙同學(xué)對(duì)探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開探究.
【提出問題】試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
【提出猜想】(l)Na2SO4;(2)Na2SO4和H2SO4
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液鋅粒逐漸減少,有氣泡產(chǎn)生猜想(2)成立
方案2向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管開始無(wú)明顯現(xiàn)象,過一會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液由無(wú)色變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)反思】為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品是C(填字母序號(hào))
A.BaCl2溶液        B.Cu        C.Fe2O3

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