(6分)水是重要的自然資源,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)水是很好的溶劑,下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是         (填字母序號)。
A.蔗糖         B.食鹽        C.植物油      D.酒精
(2)水溶液的應(yīng)用非常廣泛。3%的過氧化氫溶液可用于消毒,配制3%的過氧化  
氫溶液500g,需要30% 的過氧化氫溶液        g
(3)天然水是混合物,用下圖所示的簡易裝置凈化水時,活性炭的主要作用是       。含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水,區(qū)別硬水和軟水的方法是       。硬水煮沸時會結(jié)水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。用食醋除水垢時,發(fā)生的反應(yīng)為Mg(OH)2 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Mg + 2H2O 和       。

(4)英國科學(xué)家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)(如圖),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成的。這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強力吸收二氧化碳的能力,具有極高的商業(yè)價值。下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是       (填字母序號)。

A.“干水”屬于純凈物              B.“干水”的化學(xué)式為H2O
C.“干水”可用于降低溫室效應(yīng)      D.“干水”是一種糖類物質(zhì)
(1)C    (2)50     (3)吸附      取樣,滴加肥皂水,若有絮狀沉淀產(chǎn)生是硬水。
CaCO3 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Ca + CO2↑ + H2O; (4)C

試題分析:(1)物質(zhì)以分子離子的形式分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,從溶液的定義及題中的敘述可知,蔗糖、酒精、食鹽能形成溶液,而植物油不能形成溶液,得到的是乳濁液;(2) 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變知,配制3%的過氧化氫溶液500g,需要30% 的過氧化氫溶液的質(zhì)量為:;(3)在凈水器中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味,含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水,區(qū)別硬水和軟水的方法是取樣,滴加肥皂水,若有絮狀沉淀產(chǎn)生是硬水。用食醋除水垢時,發(fā)生的反應(yīng)為Mg(OH)2 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Mg + 2H2O和CaCO3 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Ca + CO2↑ + H2O;(4)由題干的敘述可知“干水”形狀是糖狀物質(zhì),屬于混合物,沒有化學(xué)式,其用途是吸收二氧化碳降低溫室效應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成
B.水電解時生成氫氣和氧氣體積比是2:1
C.水能溶解許多物質(zhì),因此自然界中幾乎不存在純凈的水
D.硬水中溶有較多的“鈣”,因此飲用硬水是給人體補鈣的唯一方法

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 _________
(2)生活中硬水變成軟水的方法是 _________
(3)ClO2常用于水的消毒,ClO2中氯元素的化合價為 _________ 價.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O]是一種常用的凈水劑。小華同學(xué)為了探究明礬的凈水原理,進行了如下實驗探究:
【提出問題】明礬為什么能夠凈水?
【查閱資料】材料一:凈水原理是,凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應(yīng)生成表面積較大的物質(zhì),把水中的細(xì)小漂浮顆粒吸附到表面,使其密度加大并下沉。
材料二:明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解離出K+、Al3+、SO42-。
【提出猜想】猜想1:K+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想2:Al3+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想3:SO42-能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想4:K+、Al3+、SO42-均能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
【完成實驗】
實驗序號
水樣(稍渾濁)體積(mL)
實驗操作
觀測時間
實驗現(xiàn)象

20
向水樣中加入KCl溶液
5分鐘
仍渾濁

20
向水樣中加入Na2SO4溶液
5分鐘
仍渾濁

20
向水樣中加入Al2(SO4)3溶液
5分鐘
變澄清

20
向水樣中加入AlCl3溶液
5分鐘
變澄清
【得出結(jié)論】實驗    證明SO42-無凈水作用,實驗       證明K+無凈水作用;猜想    成立。
【交流反思】(1)小芳同學(xué)認(rèn)為實驗①和④是多余的,你           (填“支持”或“不支持”)她的觀點,理由是                                      。
(2)       (填“能”或“不能”)把實驗③省去。
(3)小莉同學(xué)聯(lián)想到自來水的生產(chǎn)過程中會用到活性炭去除水中異味,他認(rèn)為活性炭的作用原理與明礬相同,你同意她的觀點嗎?[注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
         (填“同意”或“不同意”),理由是                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說法不正確的是
A.水是一種常見的溶劑B.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C.自然界中的水都是混合物D.長期飲用蒸餾水不利于人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.水果和蔬菜含有人體需要的維生素
C.使用可降解塑料能減少“白色污染”
D.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列混合物可用過濾方法來分離的是( )
A.水和泥沙B.鐵粉和銅粉
C.酒精和水D.白糖和食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答下列生活中的化學(xué)問題.
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在;
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是____;
(3)生活中可通過簡單的______方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱。請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是       。
(2)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是               ;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入       進行吸附。
(3)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是          。該操作中用到玻璃棒的作用是       
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是          。

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