某混合氣體中含二氧化碳和一氣化碳，現(xiàn)把混合氣體通入澄清石灰水中，生成了白色沉淀10g，請(qǐng)計(jì)算混合氣體中含二氧化碳為多少？
分析：由于一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，故根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式利用沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算出二氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)原混合氣體中含CO2的質(zhì)量為x
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 
          44  100
          x   10g
44
x
=
100
10g

x=4.4g
答：混合氣體中CO2的質(zhì)量為4.4g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生判斷物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系以及運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．學(xué)生需認(rèn)真分析反應(yīng)關(guān)系，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，才能解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色． 
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強(qiáng)烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論為混合氣體中有
水蒸氣和二氧化碳
水蒸氣和二氧化碳
．B中變化方程為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（2）裝置C中藥品為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
．
（3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是
氫氣和一氧化碳
氫氣和一氧化碳
，儀器H在實(shí)驗(yàn)中的目的是：
將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止一氧化碳污染空氣
將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止一氧化碳污染空氣
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想
（2）
（2）
正確．
實(shí)驗(yàn)反思：經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將圖一中裝置C～H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
燒杯上能觀察到現(xiàn)象是
點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，燒杯內(nèi)壁上有無(wú)色液滴生成
點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，燒杯內(nèi)壁上有無(wú)色液滴生成
最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
將燒杯中迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁．
將燒杯中迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強(qiáng)烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論為混合氣體中有________．B中變化方程為_(kāi)_______．
（2）裝置C中藥品為_(kāi)_______．
（3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是________，儀器H在實(shí)驗(yàn)中的目的是：________．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想________正確．
實(shí)驗(yàn)反思：經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將圖一中裝置C～H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為_(kāi)_______燒杯上能觀察到現(xiàn)象是________最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

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提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色． 
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強(qiáng)烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論為混合氣體中有______．B中變化方程為_(kāi)_____．
（2）裝置C中藥品為_(kāi)_____．
（3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是______，儀器H在實(shí)驗(yàn)中的目的是：______．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想______正確．
實(shí)驗(yàn)反思：經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將圖一中裝置C～H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為_(kāi)_____燒杯上能觀察到現(xiàn)象是______最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧市軍埠鎮(zhèn)九年級(jí)（上）第14周化學(xué)競(jìng)賽試卷（解析版） 題型：解答題

水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色． 
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強(qiáng)烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論為混合氣體中有______．B中變化方程為_(kāi)_____．
（2）裝置C中藥品為_(kāi)_____．
（3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是______，儀器H在實(shí)驗(yàn)中的目的是：______．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想______正確．
實(shí)驗(yàn)反思：經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將圖一中裝置C～H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為_(kāi)_____燒杯上能觀察到現(xiàn)象是______最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年上海市松江區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?松江區(qū)二模）某無(wú)色氣體，可能含有H2、CO、CO2中的一種或多種．現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過(guò)下列裝置處理后（假設(shè)每步作用均完全）．有關(guān)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是：①A裝置質(zhì)量增重；②B裝置中的固體由黑變紅；③C裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；④D裝置中石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）原混合氣體中肯定含______，可能含有______．為確認(rèn)可能含有的氣體是否存在，請(qǐng)?jiān)赺_____和______之間（填裝置編號(hào)）添加框圖中的裝置，裝置中試劑名稱(chēng)是______．
（2）B裝置中的固體由黑變紅說(shuō)明氧化銅發(fā)生了______（填“氧化”、“還原”）反應(yīng)，寫(xiě)出B處硬質(zhì)玻璃管中肯定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ Cu+CO2

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