下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于助燃 B. 硫酸用于除鐵銹

C. 鐵用于制造鐵鍋 D. 二氧化碳用于氣體肥料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，主要流程及現(xiàn)象記錄如下：

回答下列問題：

（1）根據(jù)步驟①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有_______；

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________ ；

（3）步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式____________________ ；

（4）白色固體X中的物質(zhì)有____________________ ；

（5）將白色固體X轉(zhuǎn)化成氯化鈉固體的實(shí)驗(yàn)方案是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�

A. 碳酸鈣固體 B. 過氧化氫溶液

C. 氧氣 D. 稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)．

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是 ．

（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是 （填序號(hào)）．

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：

步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；

步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．

步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不正確的是

A．表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子

B．表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子

C．表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子

D．表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中，表示2個(gè)氯原子的是

A．Cl2 B．2Cl2 C．2Cl D．2Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶天然堿樣品，其中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，他們是一對(duì)“好兄弟”，小明對(duì)他們的性質(zhì)、組成和變化進(jìn)行探究。

【查閱資料】

（1）20 ℃時(shí)，碳酸鈉溶解度是21.5克，碳酸氫鈉溶解度是9.6克。

（2）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O

（3）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3

（4）CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀

Ⅰ．了解他們的性質(zhì)

（1）有道菜叫豬肚炒大蒜，豬肚美味又營(yíng)養(yǎng)，但最大的煩惱就是難以清洗，人們常加入碳酸鈉來去除油膩和異味，這是利用其溶液顯________（填“酸”或“堿”）性。

（2）20 ℃時(shí)，向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳，看到白色渾濁，小明經(jīng)過推理可能發(fā)生化合反應(yīng)，則生成物是______________，鈉鹽均溶于水，為什么渾濁呢？查閱資料：白色渾濁的原因是____________________________________________________。

（3）在老師的指導(dǎo)下，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置，用碳酸鈉和碳酸氫鈉做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。

試回答：① 結(jié)論：_______（填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”）受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ；

②寫出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ．探究樣品的成分

【提出問題】天然堿樣品含有什么成分？

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一：天然堿成分為碳酸氫鈉；

假設(shè)二：天然堿成分為碳酸鈉；

假設(shè)三：天然堿成分為____________________。

【實(shí)驗(yàn)方案】

下列操作可選藥品：NaOH溶液、 稀鹽酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

操作一：取天然堿樣品少量溶于足量水后，加入過量的___________(如果操作一有沉淀，則進(jìn)行操作二)

無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的_________________，觀察。

__________

假設(shè)二成立

現(xiàn)象略

假設(shè)三成立

【結(jié)論】假設(shè)一成立

Ⅲ．記錄變化的過程

（1）若該樣品為碳酸氫鈉，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中（燒杯質(zhì)量為116.9克），不斷用玻璃棒攪拌。反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯和混合物的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。

【總結(jié)反思】

（2）小明同學(xué)在數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，若依據(jù)上述操作及圖表測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量比真實(shí)值大，則可能原因是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是

A. 作物秸桿就地焚燒 B. 公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙

C. 積極使用降解塑料 D. 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有下列物質(zhì)：①小蘇打；②生石灰；③熟石灰；④酒精；⑤銅；⑥石墨；⑦水；

⑧蔗糖。對(duì)上述物質(zhì)分類不正確的是（ ）

A. 屬于單質(zhì)的是⑤⑥ B. 屬于氧化物的是②⑦

C. 屬于堿的是①③ D. 屬于有機(jī)物的是④⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案