在不使用酸堿指示劑的前提下，欲除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，得到純的氯化鈣溶液，最適宜選用的一種試劑是

A.硝酸銀溶液 B.澄清石灰水 C.生石灰粉末 D.碳酸鈣粉末

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀---微觀---符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列對(duì)該反應(yīng)的有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.該反應(yīng)前后納米鎳的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變

C.甲、丙、丁均為氧化物 D.丙與丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬（線(xiàn)上）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

李婉儀同學(xué)在做 NaOH 溶液與 CuSO4 溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，對(duì)該沉淀進(jìn)行加熱，一般會(huì)看到藍(lán)色沉淀變成黑色，可有時(shí)卻看到藍(lán)色沉淀變成綠色。李同學(xué)對(duì)此異�，F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，決定對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物。寫(xiě)出上述生成藍(lán)色沉淀以及藍(lán)色沉淀變成黑色的化學(xué)反應(yīng)方程 ________________、______________。

（提出問(wèn)題）加熱藍(lán)色沉淀產(chǎn)生黑色固體與什么因素有關(guān)？

（作出猜想）猜想 1：與 CuSO4 溶液過(guò)量有關(guān)；猜想 2：與 NaOH 溶液過(guò)量有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）限選試劑：1%NaOH 溶液，20%NaOH 溶液，1%CuSO4 溶液，20%CuSO4 溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液，再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后___________。

猜想 1 成立

（2）_______________，再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后___________。

猜想 2 不成立

（得到結(jié)論）在上述實(shí)驗(yàn)中，要能觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色，關(guān)鍵是________。

（拓展與思考）進(jìn)一步查閱資料得知，上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4]，該物質(zhì)能與酸反應(yīng)，形成藍(lán)色溶液。李同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該綠色物質(zhì)中含有硫酸根，于是將上述綠色物質(zhì)用蒸餾水洗滌、烘干，再溶解在足量的溶液 A 中，向所得溶液中滴加溶液 B，若有白色沉淀生成，則表示原綠色物質(zhì)中有硫酸根。試推測(cè)：溶液 A 中溶質(zhì)的化學(xué)式是______，溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬（線(xiàn)上）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于節(jié)約用水標(biāo)識(shí)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某反應(yīng)Ca(OH)2+YCln→CaCl2 +Z，那么Z（不含氮元素）可能是①水②可溶性堿③難溶性堿④難溶性鹽（）

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下表中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是（）

A環(huán)保

焚燒法處理廢舊塑料

化肥農(nóng)藥任意使用

B健康

糖類(lèi)、油脂﹣﹣組成元素相同

缺鐵﹣﹣會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血

C安全

煤氣泄漏：先開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門(mén)

進(jìn)入陌生溶洞前：先做燈火試驗(yàn)

D材料

黃銅、不銹鋼﹣﹣都屬于合金

塑料、尼龍﹣﹣都屬于合成材料

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2019年世界水日 題型：填空題

我國(guó)新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》已強(qiáng)制實(shí)施，經(jīng)過(guò)下圖所示的自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程處理后，質(zhì)檢必須達(dá)到國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

（1）蓄水池水中含有較多雜質(zhì)，屬于____（填“純凈物”或“混合物”）。常用的凈水方法有吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是____，能夠除去水中異味的物質(zhì)是_____（填名稱(chēng)）。

（2）目前不少自來(lái)水用液氯作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下：

當(dāng)氯氣泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。該反應(yīng)中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____（填“分子”或“原子”）。

（3）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康�？捎胈_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用____的方法來(lái)降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。

（4）保護(hù)水環(huán)境，珍愛(ài)水資源，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l防治水體污染或生活中節(jié)約用水的措施為_(kāi)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖北省襄陽(yáng)市宜城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組在化學(xué)藥品柜中裝鹽溶液的一個(gè)柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色溶液， 已知這瓶溶液是以下五種溶液中的一種:HNO3溶液、Mg( NO3)2溶液、Na2CO3溶液、Cu(NO3)2溶液、NaCl溶液。

(1)根據(jù)上述信息判斷，該無(wú)色溶液不可能是___________溶液和___________溶液，只可能是其他3種溶液中的一種。

(2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液， 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

(3)取少量的無(wú)色溶液加入到試管中,然后向其中滴加少量的酚酞試液

溶液變紅色。

原溶液是_________

(4)取少量的無(wú)色溶液加入到試管中,然后向其中滴加少量

的__________________

有白色沉淀產(chǎn)生

原溶液是___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市2020年中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

古人曾有贊美菊花的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安”．濃郁的花香遍布長(zhǎng)安的原因是分子在______．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素，氧元素組成的化合物，但由于一氧化碳和二氧化碳的______不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同．由于金剛石和石墨的______不同，所以物理性質(zhì)有很大的差異．

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