16.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,甲、乙、丙三位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到瓶中吸入水的體積約占瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變.
(3)液面上升小于$\frac{1}{5}$的原因裝置漏氣、紅磷量不足
(4)液面上升大于$\frac{1}{5}$的原因可能插入燃燒匙太慢.

分析 根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析;

解答 解:(1)因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(2)測(cè)空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變,故不會(huì)進(jìn)入水;
(3)根據(jù)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)注意事項(xiàng):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾等;因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開止水夾.
(4)液面上升大于$\frac{1}{5}$的原因是:沒(méi)有將彈簧夾夾緊,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一;可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大;
答案:(1)$\frac{1}{5}$;(2)碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變.(3)裝置漏氣、紅磷量不足;(4)可能插入燃燒匙太慢.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl的溶解度曲線,圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是m.(填m或n)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是34.0g<x<37.0g.
(3)10℃時(shí),131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為3.1g. 
(4)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的CD(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體    C.冰塊    D.硝酸銨固體     E.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),在蠟燭剛熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出,那么,“白煙”的成分是什么呢?曉蒙同學(xué)對(duì)“白煙”很感興趣,為了解其成分,到圖書館查得下列資料:蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的.蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點(diǎn)燃時(shí),燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣.石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰.二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁.
【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料,曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w;
B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)為了驗(yàn)證猜想A,吹滅蠟燭,并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”,觀察到燒杯內(nèi)壁沒(méi)有變渾濁.說(shuō)明白煙不是二氧化碳?xì)怏w.
(2)吹滅蠟燭,并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”(如圖所示),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明“白煙”具有可燃性,由此可以得出猜想C成立的結(jié)論,因?yàn)槭灩腆w小顆粒具有可燃性,而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.空氣中含量最多的氣體是氮?dú);澄清石灰水露置在空氣中?huì)逐漸變渾濁,這樣說(shuō)明空氣中有少量的二氧化碳;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中有水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意
(1)寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱酒精燈和試管.
(2)將裝置的序號(hào)填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為A,收集較純凈的氧氣最好用C裝置.反應(yīng)的文字或符號(hào)表式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為B.
③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用A作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體是一座元素的“倉(cāng)庫(kù)”,人體元素中百分含量最高的元素是( 。
A.HB.OC.CaD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)填空:
①地殼中含量最多的金屬元素是Al;
②人體中含量最多的物質(zhì)是H2O;
③大氣中含量最多的物質(zhì)是N2; 
④2個(gè)氦原子2He;
⑤2個(gè)氫分子2H2; 
⑥汞元素Hg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15,最外層有5電子,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到電子變成離子(填“得到”或“失去”).
(2)9號(hào)氟元素與17號(hào)氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩元素原子的最外層電子數(shù)相等;
(3)原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號(hào)Mg2+,
(4)原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的化學(xué)式NaCl.
(5)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同(任寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為濃鹽酸的試劑瓶包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
(1)根據(jù)你所學(xué)知識(shí),在標(biāo)簽上〔警告〕后應(yīng)該填寫腐蝕性;
(2)鹽酸不能長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中,其原因是濃鹽酸有揮發(fā)性,露置在空氣中會(huì)造成大量HCl氣體揮發(fā),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低;
(3)某次學(xué)生實(shí)驗(yàn)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸2000g,則需要該濃鹽酸941.6mL;
(4)若在量取濃鹽酸時(shí),采取俯視的方法觀察,則配制的稀鹽酸濃度偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;
(5)將配制好的稀鹽酸放入細(xì)口瓶中,并貼上標(biāo)簽.

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