15．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A．冰B．鐵C．氧氣D．二氧化碳

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、冰是固態(tài)的水，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確．
C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學是一門研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎科學．下列關于物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)只有在發(fā)生變化時才會伴隨著能量的變化
B．物質(zhì)都是由元素組成的
C．世界萬物都是由及其 微小的粒子構(gòu)成的
D．純凈物都有固定的組成，都能用化學式表示其組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．礦物燃料中含有硫元素，在燃燒過程中會產(chǎn)生污染環(huán)境的SO2氣體，該氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，生成易溶于水的亞硫酸鈉（Na2SO3）和水
（1）亞硫酸鈉（Na2SO3）的摩爾質(zhì)量是126g/mol，其中Na、S、O元素的原子個數(shù)比為2：1：3；1mol Na2SO3中約有6.02×1023個氧原子
（2）若要吸收64gSO2氣體，理論上需要多少molNaOH（請根據(jù)化學方程式列式計算）？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．X、Y、Z、W、R是初中化學常見的五種元素，X的單質(zhì)是密度最小的氣體，Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì)，Z是地殼中含量最多的元素，W的原子序數(shù)為11，R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答下列問題：
（1）Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì)，其名稱叫金剛石；
（2）X的陽離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為，W離子的離子符號為Na+；
（3）W單質(zhì)在化學反應中容易失去電子形成離子，其離子的離子符號為Na+；
（4）實驗室可用一種暗紅色固體制備Z單質(zhì)，該化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應屬于分解反應反應類型
（5）元素X、Z可組成常溫呈液體的兩種物質(zhì)A和B為，化學式分別是H2O、H2O2；
（6）R單質(zhì)在高溫下可與氧化鐵反應生成R的氧化物與鐵單質(zhì)，據(jù)此寫出該化學反應方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．紙火鍋（見圖）在一些城市悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；具有可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是水蒸發(fā)吸熱，使溫度達不到紙的著火點；紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙，其原因可能是使用外焰加熱并增大固體酒精與空氣的接觸面積；吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣．
（2）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），請寫出酒精完全燃燒的
化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列4個圖象分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�
A．
向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
B．
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
C．
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D．
向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境．
（1）如圖的科學家中最早發(fā)現(xiàn)電子的是湯姆森．

（2）“α粒子轟擊金箔實驗”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎．該實驗得出了原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．在圖所示的線條中，不可能是α粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是a．

（3）用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①圖中微粒共能表示3種元素，AD組成化合物的化學式Na2O．
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AD（填字母）．
③圖中表示的陰離子是O2-（用離子符號表示）．
（4）正電子、負質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學家設想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)．請你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)：
①反氫分子的相對原子質(zhì)量1．
②反氫原子失去一個電子后所形成的離子符號H-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有一包紅色固體粉末，可能是銅粉或氧化鐵粉末中的一種或多種．興趣小組的同學對紅色粉末的成分進行了以下探究：
【提出問題】紅色粉末的成分是什么呢？
【猜想】猜想Ⅰ．紅色粉末是銅粉
猜想Ⅱ．紅色粉末是氧化鐵粉末
猜想Ⅲ．紅色粉末是氧化鐵粉末和銅粉的混合物．
【實驗與判斷】興趣小組同學利用顯微實驗裝置進行實驗，過程如下：

（1）裝藥品前先檢查A裝置的氣密性，用止水夾在a處夾住導管，用熱毛巾包住廢藥瓶．氣密性良好的現(xiàn)象是活塞向左移動
（2）實驗A中，當注射器的活塞慢慢向右推動，導管末端點燃，一段時間后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，證明紅色粉末中含有不用填，此時紅色粉末中含有氧化鐵，此時紅色粉末發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實驗B中，充分冷卻后注射器向固體中注入足量的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)導管末端可以點燃，此時固體發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（4）綜合（2）和（3），猜想Ⅱ、Ⅲ成立
【實驗反思】實驗A中在導管末端點燃氣體除了能為反應提供熱源外，還具有的作用有處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．銅粉和氧化銅的混合物55克，與一定量的20%的稀硫酸完全反應后過濾，得到345克濾液．將所得濾液降溫至t℃時有25克CuSO4•5H2O晶體析出．求原混合物中氧化銅的質(zhì)量．（t℃時濾液中溶質(zhì)的溶解度為25克）

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