16．炎炎夏日，打開(kāi)一瓶汽水．倒入杯中，看到冒泡，喝上一口，清爽涼快．如 圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)回答：
品名XX雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水、白砂糖、檸檬酸、
香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個(gè)月
注意禁止加熱，避免陽(yáng)光直曬
（1）打開(kāi)汽水瓶蓋，觀察到有氣泡逸出．你認(rèn)為該氣體是二氧化碳．
（2）證明汽水中含有該氣體，下列做法合理的是丙同學(xué)．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大分析回答；
（2）根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析判斷．

解答 解：（1）由于二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，打開(kāi)汽水瓶蓋，壓強(qiáng)減小，觀察到有氣泡逸出．該氣體是二氧化碳．
（2）甲同學(xué)、無(wú)刺激性氣味的氣體有很多，不一定是二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；
甲同學(xué)、由于水能滅火，將燃著的木條伸入汽水中木條熄滅，不能證明二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；
丙同學(xué)、由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能證明二氧化氣體，故正確．
故答為：（1）二氧化碳；（2）丙同學(xué)．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單，了解二氧化碳的性質(zhì)和檢驗(yàn)方法即可分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列符號(hào)中，表示2個(gè)氮原子的是（　�。�
A．2NB．N2C．2N2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫(xiě)字白紙上顯示黑色字跡濃硫酸具有脫水性
B在鐵片與銅片上分別滴入稀硫酸鐵片上有氣泡，銅片上沒(méi)有鐵比銅活潑
C取一小片布料，點(diǎn)燃有燒焦羽毛氣味布料含有動(dòng)物纖維
D向未知溶液中滴加氯化鋇溶液白色沉淀未知溶液中含有硫酸根離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸．
（2）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是食鹽，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油．
（3）某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸20%、棉80%”，其中屬于合成纖維的是滌綸．
（4）高層樓房失火，消防員用高壓水槍噴水滅火，滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（5）每年的6月26日是世界禁毒日，我們要“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”．下列幾種物質(zhì)：
①海洛因 ②甲醛 ③搖頭丸 ④黃曲霉毒素⑤冰毒，屬于毒品的是①③⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后有單質(zhì)生成B．反應(yīng)前后分子、原子種類(lèi)均不變
C．生成物中的原子個(gè)數(shù)比為1：2D．該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中不適當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
用聚氯乙烯制造農(nóng)夫山泉水瓶B．
用玻璃鋼制造船體外殼C．
用石灰漿粉壁刷墻D．
用硬鋁制造飛機(jī)外殼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為a、b兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．在t2℃時(shí)．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C．t2℃時(shí)，將a、b兩種物的飽和溶液分別降溫到t1℃，a溶液析出的晶體比b多
D．t2℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水，析出晶侔的質(zhì)量不一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．《日本工業(yè)新聞》報(bào)道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息，引起了許多人的興趣，認(rèn)為這種方法很新鮮．用爆炸方法生產(chǎn)金剛石是日本工業(yè)技術(shù)院化學(xué)研究所發(fā)明的．因?yàn)樵诒ǖ乃查g，可以產(chǎn)生40萬(wàn)個(gè)大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫．按以往用石墨在2000℃加2萬(wàn)個(gè)大氣壓就能“壓”出金剛石的情況，爆炸式時(shí)產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說(shuō)完全可以“壓”出金剛石．科研人員把裝有炸藥和碳粉的銀制敞口容器，沉入到一個(gè)直徑8m、深約5m的混凝土制成的水槽內(nèi)．這樣在爆炸時(shí)，其中的碳粉就基本上處于缺氧的條件下（深水中當(dāng)然也有少量的氧，但微不足道），不會(huì)使碳燃燒成二氧化碳或一氧化碳．操作員一按電鈕，只聽(tīng)水槽內(nèi)轟的一聲悶響，爆炸就算完成了．然后，將容器里的水取出來(lái)靜置，讓炸出的金剛石自然沉淀．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列敘述不屬于金剛石用途的是C．
A．用來(lái)裁玻璃    B．琢磨成璀璨奪目的鉆石
C．潤(rùn)滑劑           D．用作鉆探機(jī)鉆頭
（2）日本科研人員用來(lái)制金剛石用到的是碳粉（填“碳粉”或“石墨”），所發(fā)生的變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）我們知道單質(zhì)碳在高溫下極易與氧氣反應(yīng)生成CO2或CO，不可能制出金剛石，請(qǐng)根據(jù)上述資料說(shuō)說(shuō)科研人員是怎樣克服這一問(wèn)題使碳粉在缺氧條件下合成金剛石．
（4）中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)．請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C（金剛石）+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．氧化鎂MgO2B．氫氧化鈉NaOHC．氯化鈣CaClD．碳酸鈉NaCO3

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