分析 (1)根據(jù)儀器的名稱來回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氯酸鉀制取氧氣需要加熱,與此發(fā)生裝置相同,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,并結合反應原理書寫符號表達式;
(3)長頸漏斗下端要伸入液面以下,防止氣體從下端管口逸出,發(fā)生裝置中導管不能伸的太長,不利于氣體的導出;
(4)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,乙炔密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水.
解答 解:(1)儀器的名稱分別為:作為反應容器的試管、收集氣體的集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氯酸鉀制取氧氣需要加熱,也可用此發(fā)生裝置,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的符號表達式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)長頸漏斗下端要伸入液面以下,防止氣體從下端管口逸出,發(fā)生裝置中導管不能伸的太長,不利于氣體的導出;
(4)用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,乙炔難溶于水,所以可用排水法收集;乙炔密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;
故答案為:
(1)試管;集氣瓶;
(2)A;E(或F);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)長頸漏斗下端未伸入液面以下;錐形瓶中導管伸的太長;
(4)CF;b.
點評 本題重在考查氧氣的實驗室制法,注意事項、裝置選取方法、常用儀器等,發(fā)生裝置據(jù)反應物狀態(tài)和反應選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測量三瓶氣體的密度 | |
B. | 用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 | |
C. | 測量氣體的溶解性 | |
D. | 用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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