（2012?天津）為改善空氣質(zhì)量，讓津城天更藍(lán)，今年我市將推動重點行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實施．脫硫過程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O 下列說法中，錯誤的是（　�。�

A．反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)
B．可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3
C．NaHSO3中硫元素的化合價是+6
D．反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）為改善空氣質(zhì)量，讓津城天更藍(lán)，今年我市將推動重點行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實施．脫硫過程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O   ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O 下列說法中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）純堿樣品中含有少量的氯化鈉，某同學(xué)為測定該純堿樣品中碳酸鈉的含量，他取該純堿樣品11g，全部溶解在100g水中，再加入150.7g氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到19.7g沉淀（不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）．請計算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（計算結(jié)果保留到0.1%）
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)的橫線上．
①
元素
元素
②
原子
原子
③
分子
分子

（2）蔗糖是貯藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11，它由
3
3
種元素組成，每個蔗糖分子由
45
45
原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?天津）通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們了解了某些物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的物質(zhì)：常溫下，丁為黑色固體，戊為紫色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤（如圖中部分反應(yīng)條件已省略）．
回答下列問題：
（1）D為
CaO
CaO
；G為
NH3
NH3
．
（2）H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式為
：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下反應(yīng)來制取硅單質(zhì)．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl
2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl
．

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