19．分類是科學(xué)研究常用的方法，下列對(duì)物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．氧氣（O2）和臭氧（O3）都屬于單質(zhì)
B．氯酸鉀（KClO3）和水（H2O）都屬于氧化物
C．碳酸鈣（CaCO3）和甲烷（CH4）都屬于有機(jī)物
D．火堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣（O2）和臭氧（O3）都屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、氯酸鉀（KClO3）屬于化合物，但不是氧化物，水（H2O）屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、碳酸鈣（CaCO3）不屬于有機(jī)物，甲烷（CH4）屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、火堿（NaOH）屬于堿，純堿（Na2CO3）都屬于鹽，顯堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鋇溶液滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，溶液中溶質(zhì)是HCl、BaCl2（寫化學(xué)式）．
（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．科學(xué)家用納米線織出了碳納米管布料，碳納米管屬于有機(jī)高分子材料
B．霉變的花生扔掉太浪費(fèi)，可以壓榨成花生油用于烹調(diào)食品
C．郊游后的自行車經(jīng)清洗后需要晾曬并在鏈條上涂油等，目的是防止自行車生銹
D．用石灰乳粉刷過(guò)的墻日久變硬，是因?yàn)樗值恼舭l(fā)而留下固體氫氧化鈣的緣故

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為研究重金屬鎘（Cd）對(duì)種子萌發(fā)的影響，科學(xué)家選用均勻一致的同種玉米種子，經(jīng)過(guò)消毒、無(wú)菌水沖洗處理后，分八個(gè)組實(shí)驗(yàn)．每一組取10粒玉米種子，在培養(yǎng)皿中用某一濃度的Cd2+（試劑選用的是硫酸鎘CdSO4）的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)并置于室溫下，每一組做3次實(shí)驗(yàn)．培養(yǎng)7天后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率，各組取平均值，結(jié)果如下表：

組別一二三四五六七八
鎘（Cd2+）濃度（mg/L）0510153050100120
發(fā)芽率（%）95.096.797.298.095.474.555.40
（1）實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)皿里放10粒玉米種子而不是1粒，每組都做3次實(shí)驗(yàn)，其目的避免偶然性．
（2）Cd2+處于何濃度時(shí)，對(duì)玉米種子的萌發(fā)有明顯的抑制作用？大于50．
（3）大量含鎘的固體廢棄物或污水會(huì)造成土壤污染．溶解在土壤中的鎘會(huì)被植物吸收，并通過(guò)食物鏈進(jìn)一步富集并進(jìn)入人體，對(duì)人體造成多種危害．
（4）為保護(hù)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)所用的硫酸鎘是不能隨意排放的，下面是某處理方法中的一個(gè)重要反應(yīng)：CdSO4+Na2S═CdS↓+Na2SO4，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（5）“mg/L”為溶液濃度的一種單位，讀作“毫克每升”．現(xiàn)取Cd2+濃度為50mg/L的溶液200毫升，加水稀釋至1升，稀釋后溶液的Cd2+濃度為10mg/L．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．2015年央視“3•15晚會(huì)”曝光山東一些非法煉油廠生產(chǎn)有毒調(diào)和汽油，用90號(hào)汽油、石腦油、芳涇、甲縮醛等混合而成，其中不少化工原料在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中明令禁止，如甲縮醛會(huì)造成汽車漏油、揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境等．甲縮醛分子結(jié)構(gòu)模型如圖，下列關(guān)于甲縮醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲縮醛的化學(xué)式為C2H4O2
B．甲縮醛由多種物質(zhì)組成的混合物
C．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．甲縮醛中碳元素與氧元素質(zhì)量比為9：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下梳理
（1）請(qǐng)根據(jù)下表鹽中的金屬元素的排列順序，填寫空格中的化學(xué)式：
 KNO3 Ca（NO3）2 Na（NO3）2 Mg（NO3）2 
Al（NO3）3		 Zn（NO3）2 Fe（NO3）2
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請(qǐng)你在如圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)應(yīng)該是H2O，Na+，Cl-．

（3）此同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成（如圖）．比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液，①、②中任選一個(gè)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（或Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用方法的是（　　）
A．加熱高錳酸鉀B．用二氧化錳和雙氧水
C．用直流電電解水D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲烷（CH4）是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)室的制備原理為：CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑，當(dāng)消耗8gNaOH時(shí)，計(jì)算生成甲烷的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．2010年3月22日是第18屆“世界水日”，3月22日至28日是第23屆“中國(guó)水周”．聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“健康用水，清潔世界”，我國(guó)確定的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．明礬KAl（SO4）2•12H2O就是一種常用于水凈化的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（列式計(jì)算）
（1）明礬的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）明礬中各元素的質(zhì)量比是多少？
（3）明礬中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（4）258克明礬與多少克H2O所含的氧元素質(zhì)量相等？

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